<table style="border:1px solid #adadad; background-color: #F3F1EC; color: #666666; padding:8px; -webkit-border-radius:4px; border-radius:4px; -moz-border-radius:4px; line-height:16px; margin-bottom:6px;" width="100%">
        <tbody>
                <tr>
                        <td><span style="font-family:Helvetica, sans-serif; font-size:20px;font-weight:bold;">information for practice</span></td>
                </tr>
                <tr>
                        <td> </td>
                </tr>
        </tbody>
</table>
<table style="font:13px Helvetica, sans-serif; border-radius:4px; -moz-border-radius:4px; -webkit-border-radius:4px; background-color:#fff; padding:8px; margin-bottom:6px; border:1px solid #adadad;" width="100%">
        <tbody>
                <tr>
                        <td><a href="https://ifp.nyu.edu/2026/journal-article-abstracts/acp-70183/" style="font-family:Helvetica, sans-serif; letter-spacing:-1px;margin:0;padding:0 0 2px;font-weight: bold;font-size: 19px;line-height: 20px;color:#222;">The Impact of Social Exclusion on Prospective Memory in Children With Hearing Impairments</a>
                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; text-align:left;color:#999;font-size:11px;font-weight:bold;line-height:15px;">Apr 27th 2026, 08:32</div>

                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; color:#494949;text-align:justify;font-size:13px;">
                        <p><h2>ABSTRACT</h2>
<p>Two studies were conducted to investigate the impact of social exclusion on the prospective memory of children with hearing impairments. Study 1, based on questionnaire results, revealed that hearing-impaired children in the exclusion group exhibited lower prospective memory performance than those in the nonexclusion group. Study 2, derived from experimental findings, showed that: (1) hearing-impaired children in the exclusion group scored lower on time-based prospective memory tasks compared to the nonexclusion group, with no significant difference observed in event-based prospective memory performance. (2) The performance of hearing-impaired children in the exclusion group on ongoing tasks was consistently lower than that of the nonexclusion group. The findings suggest that (1) social exclusion has a limited impact on event-based prospective memory, albeit at the cost of reduced accuracy in ongoing tasks. (2) Social exclusion has a pronounced effect on time-based prospective memory, and this cannot be compensated for by sacrificing the accuracy of ongoing tasks. These results imply that special educators should be vigilant and consider the possibility of social exclusion when hearing-impaired children frequently exhibit failures in time-based prospective memory.</p>
<p><a href="https://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/acp.70183?af=R" target="_blank">Read the full article ›</a></p>
<p>The post <a href="https://ifp.nyu.edu/2026/journal-article-abstracts/acp-70183/">The Impact of Social Exclusion on Prospective Memory in Children With Hearing Impairments</a> was curated by <a href="https://ifp.nyu.edu">information for practice</a>.</p></p>
                        </div>

                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; font-size:13px; text-align: center; color: #666666; padding:4px; margin-bottom:2px;"></div>
                        </td>
                </tr>
        </tbody>
</table>
<table style="font:13px Helvetica, sans-serif; border-radius:4px; -moz-border-radius:4px; -webkit-border-radius:4px; background-color:#fff; padding:8px; margin-bottom:6px; border:1px solid #adadad;" width="100%">
        <tbody>
                <tr>
                        <td><a href="https://ifp.nyu.edu/2026/grey-literature/written-statement-strengthening-accountability-and-transparency-nhs-wales/" style="font-family:Helvetica, sans-serif; letter-spacing:-1px;margin:0;padding:0 0 2px;font-weight: bold;font-size: 19px;line-height: 20px;color:#222;">Written Statement: Strengthening Accountability and Transparency in NHS Wales</a>
                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; text-align:left;color:#999;font-size:11px;font-weight:bold;line-height:15px;">Apr 27th 2026, 08:28</div>

                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; color:#494949;text-align:justify;font-size:13px;">
                        <p><p><a href="https://www.gov.wales/written-statement-strengthening-accountability-and-transparency-nhs-wales?utm_source=rss-announcements&utm_medium=rss-feed&utm_campaign=announcements-Written+Statement:+Strengthening+Accountability+and+Transparency+in+NHS+Wales" target="_blank">Read the full article ›</a></p>
<p>The post <a href="https://ifp.nyu.edu/2026/grey-literature/written-statement-strengthening-accountability-and-transparency-nhs-wales/">Written Statement: Strengthening Accountability and Transparency in NHS Wales</a> was curated by <a href="https://ifp.nyu.edu">information for practice</a>.</p></p>
                        </div>

                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; font-size:13px; text-align: center; color: #666666; padding:4px; margin-bottom:2px;"></div>
                        </td>
                </tr>
        </tbody>
</table>
<table style="font:13px Helvetica, sans-serif; border-radius:4px; -moz-border-radius:4px; -webkit-border-radius:4px; background-color:#fff; padding:8px; margin-bottom:6px; border:1px solid #adadad;" width="100%">
        <tbody>
                <tr>
                        <td><a href="https://ifp.nyu.edu/2026/news/what-to-do-after-the-anti-tenure-law-passes/" style="font-family:Helvetica, sans-serif; letter-spacing:-1px;margin:0;padding:0 0 2px;font-weight: bold;font-size: 19px;line-height: 20px;color:#222;">What to Do After the Anti-Tenure Law Passes</a>
                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; text-align:left;color:#999;font-size:11px;font-weight:bold;line-height:15px;">Apr 27th 2026, 07:39</div>

                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; color:#494949;text-align:justify;font-size:13px;">
                        <p><p>Faculty governance leaders across Tennessee rallied against HB 2194: issuing resolutions, building coalitions across public institutions of higher education and delivering formal petitions to the state in defense of tenure. By the time the bill passed both chambers of the General Assembly and reached the governor, who signed it into law last Thursday, faculty leaders across the state had absorbed what the measure does: strips peer review from faculty misconduct proceedings, concentrates termination authority in a single administrator and deletes TCA § 49-8-303—the statutory section that houses Tennessee’s detailed hearing procedures for tenured faculty. These are real losses, and I do not intend to minimize them.</p>
<p>The post <a href="https://ifp.nyu.edu/2026/news/what-to-do-after-the-anti-tenure-law-passes/">What to Do After the Anti-Tenure Law Passes</a> was curated by <a href="https://ifp.nyu.edu">information for practice</a>.</p></p>
                        </div>

                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; font-size:13px; text-align: center; color: #666666; padding:4px; margin-bottom:2px;"></div>
                        </td>
                </tr>
        </tbody>
</table>
<table style="font:13px Helvetica, sans-serif; border-radius:4px; -moz-border-radius:4px; -webkit-border-radius:4px; background-color:#fff; padding:8px; margin-bottom:6px; border:1px solid #adadad;" width="100%">
        <tbody>
                <tr>
                        <td><a href="https://ifp.nyu.edu/2026/journal-article-abstracts/apps-70082/" style="font-family:Helvetica, sans-serif; letter-spacing:-1px;margin:0;padding:0 0 2px;font-weight: bold;font-size: 19px;line-height: 20px;color:#222;">Managerial interpersonal emotion regulation during negative and positive affective events</a>
                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; text-align:left;color:#999;font-size:11px;font-weight:bold;line-height:15px;">Apr 27th 2026, 07:11</div>

                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; color:#494949;text-align:justify;font-size:13px;">
                        <p><h2>Abstract</h2>
<p>The managerial emotion regulation process in the social setting of managerial work is still not fully understood. The extant conceptualization of using affective events, through affective events theory, as the antecedent in the process is imprecise and static in nature. In this article, we conceptualize managerial emotion regulation as a dynamic process, which is shaped by the interaction between affective event valence (negative and positive), event origin, and managerial motives to regulate emotion. Focusing on the affective events that generate emotion in managerial work, we theorize on the process of managerial emotion regulation in two emotional display contexts—during negative events and during positive events associated with the interpersonal effects on employees as observers and within-person effects on managers themselves as actors. Our theorization contributes to the literature, both by extending and by challenging the extant conceptualization of managerial emotion regulation.</p>
<p><a href="https://iaap-journals.onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/apps.70082?af=R" target="_blank">Read the full article ›</a></p>
<p>The post <a href="https://ifp.nyu.edu/2026/journal-article-abstracts/apps-70082/">Managerial interpersonal emotion regulation during negative and positive affective events</a> was curated by <a href="https://ifp.nyu.edu">information for practice</a>.</p></p>
                        </div>

                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; font-size:13px; text-align: center; color: #666666; padding:4px; margin-bottom:2px;"></div>
                        </td>
                </tr>
        </tbody>
</table>
<table style="font:13px Helvetica, sans-serif; border-radius:4px; -moz-border-radius:4px; -webkit-border-radius:4px; background-color:#fff; padding:8px; margin-bottom:6px; border:1px solid #adadad;" width="100%">
        <tbody>
                <tr>
                        <td><a href="https://ifp.nyu.edu/2026/meta-analyses-systematic-reviews/cpp-70242/" style="font-family:Helvetica, sans-serif; letter-spacing:-1px;margin:0;padding:0 0 2px;font-weight: bold;font-size: 19px;line-height: 20px;color:#222;">The Role of Artificial Intelligence in Clinical Psychology: How AI and NLP Systems Are Reshaping Psychological Interventions. A Systematic Review</a>
                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; text-align:left;color:#999;font-size:11px;font-weight:bold;line-height:15px;">Apr 27th 2026, 06:46</div>

                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; color:#494949;text-align:justify;font-size:13px;">
                        <p><h2>ABSTRACT</h2>
<p>Artificial Intelligence (AI) technologies are rapidly evolving and their integration into psychological practices has progressively expanded, offering new tools for diagnosis, treatment and therapeutic monitoring. This review examines the transformative role of AI, particularly Natural Language Processing (NLP) systems, in reshaping clinical psychology and digital mental health interventions (DMHIs). In particular, it explores how AI and NLP can facilitate human-machine interaction in therapy by analysing how language is used within clinical conversations and providing personalized, real-time interventions. Following PRISMA guidelines, a systematic review of literature from 2019 to 2025 identified 17 studies that met inclusion criteria, emphasizing AI’s use in psychological assessment and intervention. The review focuses on two key aspects: the functions and applications of NLP-based systems in clinical practice and the advantages and benefits they offer for both psychologists and patients. Findings suggest that NLP-driven AI systems enhance both patient engagement and clinician efficiency, offering scalable, cost-effective solutions that improve access and personalization. However, challenges remain, including ethical concerns around data privacy, lack of standardization, limited generalizability across disorders and reduced human empathy. Moreover, current systems are primarily designed for well-defined conditions like anxiety and depression, with limited applicability to complex or comorbid psychological presentations. This review underscores the importance of supervised, ethically governed AI implementation. While AI holds substantial promise in augmenting clinical psychology, its success depends on maintaining human oversight, ensuring transparency and establishing shared scientific and ethical standards across the psychological community.</p>
<p><a href="https://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/cpp.70242?af=R" target="_blank">Read the full article ›</a></p>
<p>The post <a href="https://ifp.nyu.edu/2026/meta-analyses-systematic-reviews/cpp-70242/">The Role of Artificial Intelligence in Clinical Psychology: How AI and NLP Systems Are Reshaping Psychological Interventions. A Systematic Review</a> was curated by <a href="https://ifp.nyu.edu">information for practice</a>.</p></p>
                        </div>

                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; font-size:13px; text-align: center; color: #666666; padding:4px; margin-bottom:2px;"></div>
                        </td>
                </tr>
        </tbody>
</table>
<table style="font:13px Helvetica, sans-serif; border-radius:4px; -moz-border-radius:4px; -webkit-border-radius:4px; background-color:#fff; padding:8px; margin-bottom:6px; border:1px solid #adadad;" width="100%">
        <tbody>
                <tr>
                        <td><a href="https://ifp.nyu.edu/2026/journal-article-abstracts/mapping-diurnal-urban-heat-dynamics-in-data-scarce-global-south-cities-a-machine-learning-enabled-diagnostic-framework-applied-to-kabul/" style="font-family:Helvetica, sans-serif; letter-spacing:-1px;margin:0;padding:0 0 2px;font-weight: bold;font-size: 19px;line-height: 20px;color:#222;">Mapping diurnal urban heat dynamics in data-scarce global south cities: A machine learning-enabled diagnostic framework applied to Kabul</a>
                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; text-align:left;color:#999;font-size:11px;font-weight:bold;line-height:15px;">Apr 27th 2026, 06:34</div>

                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; color:#494949;text-align:justify;font-size:13px;">
                        <p><p>Publication date: 15 May 2026</p>
<p><b>Source:</b> Sustainable Cities and Society, Volume 142</p>
<p>Author(s): Emal Ahmad Hussainzad, Zhonghua Gou</p>
<p>The post <a href="https://ifp.nyu.edu/2026/journal-article-abstracts/mapping-diurnal-urban-heat-dynamics-in-data-scarce-global-south-cities-a-machine-learning-enabled-diagnostic-framework-applied-to-kabul/">Mapping diurnal urban heat dynamics in data-scarce global south cities: A machine learning-enabled diagnostic framework applied to Kabul</a> was curated by <a href="https://ifp.nyu.edu">information for practice</a>.</p></p>
                        </div>

                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; font-size:13px; text-align: center; color: #666666; padding:4px; margin-bottom:2px;"></div>
                        </td>
                </tr>
        </tbody>
</table>
<table style="font:13px Helvetica, sans-serif; border-radius:4px; -moz-border-radius:4px; -webkit-border-radius:4px; background-color:#fff; padding:8px; margin-bottom:6px; border:1px solid #adadad;" width="100%">
        <tbody>
                <tr>
                        <td><a href="https://ifp.nyu.edu/2026/journal-article-abstracts/13504630-2025-2544740/" style="font-family:Helvetica, sans-serif; letter-spacing:-1px;margin:0;padding:0 0 2px;font-weight: bold;font-size: 19px;line-height: 20px;color:#222;">Lusotropicalism and culturalism within contemporary Portuguese race-thinking</a>
                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; text-align:left;color:#999;font-size:11px;font-weight:bold;line-height:15px;">Apr 27th 2026, 06:12</div>

                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; color:#494949;text-align:justify;font-size:13px;">
                        <p><p>Volume 32, Issue 3, May 2026, Page 203-220<br>. </p>
<p><a href="https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/13504630.2025.2544740?ai=v0&mi=3icuj5&af=R" target="_blank">Read the full article ›</a></p>
<p>The post <a href="https://ifp.nyu.edu/2026/journal-article-abstracts/13504630-2025-2544740/">Lusotropicalism and culturalism within contemporary Portuguese race-thinking</a> was curated by <a href="https://ifp.nyu.edu">information for practice</a>.</p></p>
                        </div>

                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; font-size:13px; text-align: center; color: #666666; padding:4px; margin-bottom:2px;"></div>
                        </td>
                </tr>
        </tbody>
</table>
<table style="font:13px Helvetica, sans-serif; border-radius:4px; -moz-border-radius:4px; -webkit-border-radius:4px; background-color:#fff; padding:8px; margin-bottom:6px; border:1px solid #adadad;" width="100%">
        <tbody>
                <tr>
                        <td><a href="https://ifp.nyu.edu/2026/journal-article-abstracts/car-70118/" style="font-family:Helvetica, sans-serif; letter-spacing:-1px;margin:0;padding:0 0 2px;font-weight: bold;font-size: 19px;line-height: 20px;color:#222;">Uncovering the Roots of Child Sexual Abuse in Pakistan: A Statistical Analysis of Cultural and Societal Determinants</a>
                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; text-align:left;color:#999;font-size:11px;font-weight:bold;line-height:15px;">Apr 27th 2026, 05:34</div>

                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; color:#494949;text-align:justify;font-size:13px;">
                        <p><h2>ABSTRACT</h2>
<p>In Pakistan, the issue of child sexual abuse is further exacerbated by the lack of cultural and societal influence. The objective of this investigation was to identify the gap between the cultural and societal determinants of child sexual abuse. The researchers used a cross-sectional methodology, and data were obtained from 264 respondents aged between 28 and 60 years. The chi-square test and Kendall’s Tc tests were employed at the bivariate level to investigate the relationship between the variable cultural norms and the societal norms that are responsible for child sexual abuse. Further, logistic regression analysis was used to predict the occurrence of child sexual abuse. The logistic regression model indicated that the probability of possessing cultural factors and norms related to CSA increased nearly twofold because of a change in parental marital status, such as divorce. This study identified specific cultural and societal determinants that increase the risk of child sexual abuse. Additionally, this study found a positive impact of marital status on the cultural norms associated with traditional society and recommends culturally profound deliberation and policies to increase stakeholder awareness and safeguard vulnerable children.</p>
<p><a href="https://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/car.70118?af=R" target="_blank">Read the full article ›</a></p>
<p>The post <a href="https://ifp.nyu.edu/2026/journal-article-abstracts/car-70118/">Uncovering the Roots of Child Sexual Abuse in Pakistan: A Statistical Analysis of Cultural and Societal Determinants</a> was curated by <a href="https://ifp.nyu.edu">information for practice</a>.</p></p>
                        </div>

                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; font-size:13px; text-align: center; color: #666666; padding:4px; margin-bottom:2px;"></div>
                        </td>
                </tr>
        </tbody>
</table>
<table style="font:13px Helvetica, sans-serif; border-radius:4px; -moz-border-radius:4px; -webkit-border-radius:4px; background-color:#fff; padding:8px; margin-bottom:6px; border:1px solid #adadad;" width="100%">
        <tbody>
                <tr>
                        <td><a href="https://ifp.nyu.edu/2026/journal-article-abstracts/bjhp-70066-2/" style="font-family:Helvetica, sans-serif; letter-spacing:-1px;margin:0;padding:0 0 2px;font-weight: bold;font-size: 19px;line-height: 20px;color:#222;">Exploring how men’s physical activity behaviour changes during and after the Australian Fans‐In‐Training (Aussie‐FIT) program: A qualitative study using the theoretical domains framework</a>
                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; text-align:left;color:#999;font-size:11px;font-weight:bold;line-height:15px;">Apr 27th 2026, 04:34</div>

                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; color:#494949;text-align:justify;font-size:13px;">
                        <p><h2>Abstract</h2>
<h2>Objectives</h2>
<p>Sufficient physical activity (PA) reduces the risk of chronic disease. In Australia, men experience higher rates of overweight, obesity and cardiovascular disease than women. Gender-sensitized PA interventions like Australian Fans-In-Training (Aussie-FIT) leverage men’s interest in sport to promote behaviour change and have shown promise for initiating PA. However, maintaining these changes remains a challenge. While previous research has identified barriers and facilitators to men’s PA engagement, fewer studies examine <i>how</i> engagement evolves over time. This study aimed to explore how men make sense of their PA behaviour change journey during and after the 12-week Aussie-FIT program.</p>
<h2>Design</h2>
<p>Qualitative study using individual semistructured interviews conducted 3 months post-program.</p>
<h2>Methods</h2>
<p>Ten men (mean age = 58.2, SD = 8.85 years) participated in interviews. Data were analysed using reflexive thematic analysis, with themes deductively mapped to the Theoretical Domains Framework (TDF).</p>
<h2>Results</h2>
<p>Five themes were developed: Rediscovering the joy of physical activity through football; Social support in multiple contexts; Physical activity becoming ‘second nature’; Seeking and seizing opportunities and ‘It really inspired me to keep going, but then it stopped’. Themes mapped to seven TDF domains, with behavioural regulation, environmental context and resources and social influences most relevant for sustaining PA. Early engagement was supported by sport-based identity, nostalgia and social connection, while later engagement involved self-regulatory strategies and transitional support needs.</p>
<h2>Conclusions</h2>
<p>These results offer novel, process-oriented insights into how men engage with PA over time, reinforcing the dynamic nature of PA maintenance and the value of tailoring interventions to support men across the behaviour change journey.</p>
<p><a href="https://bpspsychub.onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/bjhp.70066?af=R" target="_blank">Read the full article ›</a></p>
<p>The post <a href="https://ifp.nyu.edu/2026/journal-article-abstracts/bjhp-70066-2/">Exploring how men’s physical activity behaviour changes during and after the Australian Fans‐In‐Training (Aussie‐FIT) program: A qualitative study using the theoretical domains framework</a> was curated by <a href="https://ifp.nyu.edu">information for practice</a>.</p></p>
                        </div>

                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; font-size:13px; text-align: center; color: #666666; padding:4px; margin-bottom:2px;"></div>
                        </td>
                </tr>
        </tbody>
</table>
<table style="font:13px Helvetica, sans-serif; border-radius:4px; -moz-border-radius:4px; -webkit-border-radius:4px; background-color:#fff; padding:8px; margin-bottom:6px; border:1px solid #adadad;" width="100%">
        <tbody>
                <tr>
                        <td><a href="https://ifp.nyu.edu/2026/open-access-journal-articles/e103881/" style="font-family:Helvetica, sans-serif; letter-spacing:-1px;margin:0;padding:0 0 2px;font-weight: bold;font-size: 19px;line-height: 20px;color:#222;">Exploring motivations, barriers and solutions for interdisciplinary practice in work-focused healthcare: a qualitative study among Dutch healthcare professionals</a>
                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; text-align:left;color:#999;font-size:11px;font-weight:bold;line-height:15px;">Apr 27th 2026, 04:31</div>

                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; color:#494949;text-align:justify;font-size:13px;">
                        <p><p><sec><st>Objectives</st></sec></p>
<p>To explore the motivations, barriers and potential solutions from professionals’ perspectives for achieving effective interdisciplinary practice, focusing on communication and collaboration to support work participation and facilitate patients’ return-to-work (RTW).</p>
<p><br>
<sec><st>Design</st></sec></p>
<p>Qualitative exploratory interview study using thematic analysis.</p>
<p><br>
<sec><st>Setting</st></sec></p>
<p>Primary and work-focused healthcare.</p>
<p><br>
<sec><st>Participants</st></sec></p>
<p>22 healthcare professionals, including occupational physicians (n=5), social insurance physicians (n=5), general practitioners (n=7) and occupational physiotherapists (n=5), were purposively recruited. All participants had at least 1 year of experience and were actively involved in patient care.</p>
<p><br>
<sec><st>Interventions</st></sec></p>
<p>None.</p>
<p><br>
<sec><st>Primary outcome measures</st></sec></p>
<p>Identified motivations, experienced barriers and proposed solutions for improving communication and collaboration across disciplines in work-focused healthcare.</p>
<p><br>
<sec><st>Results</st></sec></p>
<p>Participating healthcare professionals emphasised the importance of early, proactive and person-centred communication across care domains, particularly in complex or stagnating RTW trajectories. Key barriers included a lack of shared knowledge and common goals, limited understanding of each other’s roles, time constraints, fragmented systems and regulatory restrictions. Proposed solutions focused on clearer coordination of care, improved role clarity and development of a secure, cross-domain digital communication platform to streamline information exchange.</p>
<p><br>
<sec><st>Conclusions</st></sec></p>
<p>Effective work-focused healthcare requires improved interprofessional communication and patient-centred collaboration. This study highlights when collaboration is most valuable, identifies key barriers and outlines feasible practical solutions. Future research should focus on developing and implementing guidelines that clarify communication pathways and coordination mechanisms within interdisciplinary teams.</p>
<p></p>
<p><a href="https://bmjopen.bmj.com/cgi/content/short/16/3/e103881?rss=1" target="_blank">Read the full article ›</a></p>
<p>The post <a href="https://ifp.nyu.edu/2026/open-access-journal-articles/e103881/">Exploring motivations, barriers and solutions for interdisciplinary practice in work-focused healthcare: a qualitative study among Dutch healthcare professionals</a> was curated by <a href="https://ifp.nyu.edu">information for practice</a>.</p></p>
                        </div>

                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; font-size:13px; text-align: center; color: #666666; padding:4px; margin-bottom:2px;"></div>
                        </td>
                </tr>
        </tbody>
</table>
<table style="font:13px Helvetica, sans-serif; border-radius:4px; -moz-border-radius:4px; -webkit-border-radius:4px; background-color:#fff; padding:8px; margin-bottom:6px; border:1px solid #adadad;" width="100%">
        <tbody>
                <tr>
                        <td><a href="https://ifp.nyu.edu/2026/grey-literature/strengthening-eu-preparedness-drug-threats-euda-sets-course-2026-2028_en/" style="font-family:Helvetica, sans-serif; letter-spacing:-1px;margin:0;padding:0 0 2px;font-weight: bold;font-size: 19px;line-height: 20px;color:#222;">European Union Drugs Agency (EUDA) Single programming document 2026-2028</a>
                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; text-align:left;color:#999;font-size:11px;font-weight:bold;line-height:15px;">Apr 27th 2026, 04:29</div>

                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; color:#494949;text-align:justify;font-size:13px;">
                        <p><p>The post <a href="https://ifp.nyu.edu/2026/grey-literature/strengthening-eu-preparedness-drug-threats-euda-sets-course-2026-2028_en/">European Union Drugs Agency (EUDA) Single programming document 2026-2028</a> was curated by <a href="https://ifp.nyu.edu">information for practice</a>.</p></p>
                        </div>

                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; font-size:13px; text-align: center; color: #666666; padding:4px; margin-bottom:2px;"></div>
                        </td>
                </tr>
        </tbody>
</table>
<table style="font:13px Helvetica, sans-serif; border-radius:4px; -moz-border-radius:4px; -webkit-border-radius:4px; background-color:#fff; padding:8px; margin-bottom:6px; border:1px solid #adadad;" width="100%">
        <tbody>
                <tr>
                        <td><a href="https://ifp.nyu.edu/2026/meta-analyses-systematic-reviews/eip-70166-2/" style="font-family:Helvetica, sans-serif; letter-spacing:-1px;margin:0;padding:0 0 2px;font-weight: bold;font-size: 19px;line-height: 20px;color:#222;">A Systematic Review of the Impact of Admission to a Psychiatric Hospital on Quality of Life in Patients With a First Episode Psychosis</a>
                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; text-align:left;color:#999;font-size:11px;font-weight:bold;line-height:15px;">Apr 27th 2026, 04:11</div>

                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; color:#494949;text-align:justify;font-size:13px;">
                        <p><h2>ABSTRACT</h2>
<h2>Introduction</h2>
<p>Quality of Life (QoL) is an important outcome measure for people with a first episode psychosis (FEP). Despite high numbers of patients being admitted to psychiatric hospitals following an FEP, the impact of hospital admission on outcome measures such as QoL is under-investigated. This study aimed to systematically review evidence of the impact of hospital admission on QoL in patients with an FEP.</p>
<h2>Methods</h2>
<p>A systematic review was conducted in line with the PRISMA Guidelines. PsychINFO, Medline, CINAHL, and EMBASE were searched from 2000 to 2022, examining the impact of QoL for people with an FEP following a hospital admission. Quantitative, qualitative, and mixed methods studies were included in the search. Study quality was assessed using the Mixed Methods Assessment Tool. Data was analysed using narrative synthesis.</p>
<h2>Results</h2>
<p>Seven hundred and eight two abstracts were found. Fifty-three full texts were reviewed. Data was extracted for eight articles. Across the eight studies, four discrete QoL measures were employed. Results showed that QoL scores were consistent over time, with little statistical change from baseline to follow-up. Across studies, participants reported low average QoL scores. Across studies, information on the treatment components and duration of hospital admission were scarce.</p>
<h2>Conclusion</h2>
<p>There is a relative paucity of studies that have examined QoL in relation to hospital admission. QoL scores remained consistent over time, suggesting that QoL is relatively well preserved at the first episode. Further research is needed on the impact of inpatient-based interventions in FEP.</p>
<p><a href="https://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/eip.70166?af=R" target="_blank">Read the full article ›</a></p>
<p>The post <a href="https://ifp.nyu.edu/2026/meta-analyses-systematic-reviews/eip-70166-2/">A Systematic Review of the Impact of Admission to a Psychiatric Hospital on Quality of Life in Patients With a First Episode Psychosis</a> was curated by <a href="https://ifp.nyu.edu">information for practice</a>.</p></p>
                        </div>

                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; font-size:13px; text-align: center; color: #666666; padding:4px; margin-bottom:2px;"></div>
                        </td>
                </tr>
        </tbody>
</table>
<table style="font:13px Helvetica, sans-serif; border-radius:4px; -moz-border-radius:4px; -webkit-border-radius:4px; background-color:#fff; padding:8px; margin-bottom:6px; border:1px solid #adadad;" width="100%">
        <tbody>
                <tr>
                        <td><a href="https://ifp.nyu.edu/2026/journal-article-abstracts/s0167494326001342/" style="font-family:Helvetica, sans-serif; letter-spacing:-1px;margin:0;padding:0 0 2px;font-weight: bold;font-size: 19px;line-height: 20px;color:#222;">Dynamic frailty trajectories, multidimensional resilience, and risk of incident hip fracture: A prospective cohort study with competing risk analysis</a>
                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; text-align:left;color:#999;font-size:11px;font-weight:bold;line-height:15px;">Apr 27th 2026, 03:41</div>

                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; color:#494949;text-align:justify;font-size:13px;">
                        <p><p>Publication date: August 2026</p>
<p><b>Source:</b> Archives of Gerontology and Geriatrics, Volume 147</p>
<p>Author(s): Jie Chen, Fen Xie, Mengcan Ke, Hongxia Zhuo, Xin Li, Yuting Xiang, Xueqin Guo, Shulei Yuan, Lijuan Xiong, Huan Jin</p>
<p><a href="https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0167494326001342?dgcid=rss_sd_all" target="_blank">Read the full article ›</a></p>
<p>The post <a href="https://ifp.nyu.edu/2026/journal-article-abstracts/s0167494326001342/">Dynamic frailty trajectories, multidimensional resilience, and risk of incident hip fracture: A prospective cohort study with competing risk analysis</a> was curated by <a href="https://ifp.nyu.edu">information for practice</a>.</p></p>
                        </div>

                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; font-size:13px; text-align: center; color: #666666; padding:4px; margin-bottom:2px;"></div>
                        </td>
                </tr>
        </tbody>
</table>
<table style="font:13px Helvetica, sans-serif; border-radius:4px; -moz-border-radius:4px; -webkit-border-radius:4px; background-color:#fff; padding:8px; margin-bottom:6px; border:1px solid #adadad;" width="100%">
        <tbody>
                <tr>
                        <td><a href="https://ifp.nyu.edu/2026/journal-article-abstracts/sifp-70047/" style="font-family:Helvetica, sans-serif; letter-spacing:-1px;margin:0;padding:0 0 2px;font-weight: bold;font-size: 19px;line-height: 20px;color:#222;">Evolving Gender Attitudes and Fertility Preferences: A Study of Young Women in Five Sub‐Saharan African Countries</a>
                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; text-align:left;color:#999;font-size:11px;font-weight:bold;line-height:15px;">Apr 27th 2026, 03:36</div>

                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; color:#494949;text-align:justify;font-size:13px;">
                        <p><h2>Abstract</h2>
<p>Declining fertility preferences are recognized as a key driver of fertility reduction in sub-Saharan Africa, emphasizing the need to understand their determinants and evolution. This study investigates how the relationship between gender attitudes and desired fertility has changed over time among young women aged 15–24.</p>
<p>Using Demographic and Health Surveys from Ethiopia, Malawi, Mali, Nigeria, and Zambia, we analyze country-specific associations between attitudes towards wife beating and ideal number of children across four consecutive surveys spanning approximately 15 years. A pooled cross-country model includes a context-specific education measure to assess its moderating effect on the association.</p>
<p>Findings show that tolerance of wife beating is linked to higher desired fertility in all countries at one or more time points, though the strength and direction of this relationship vary over time and by context. As egalitarian gender attitudes spread, women endorsing gender equality begin to diverge from high-fertility norms, while those holding traditional attitudes remain pronatalist, widening the gap in fertility preferences between the two groups.</p>
<p>This shift is more likely in countries where the national average of women’s education is relatively high (more than 4.5 years), suggesting that rising education fosters both egalitarian attitudes and changing fertility ideals.</p>
<p><a href="https://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/sifp.70047?af=R" target="_blank">Read the full article ›</a></p>
<p>The post <a href="https://ifp.nyu.edu/2026/journal-article-abstracts/sifp-70047/">Evolving Gender Attitudes and Fertility Preferences: A Study of Young Women in Five Sub‐Saharan African Countries</a> was curated by <a href="https://ifp.nyu.edu">information for practice</a>.</p></p>
                        </div>

                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; font-size:13px; text-align: center; color: #666666; padding:4px; margin-bottom:2px;"></div>
                        </td>
                </tr>
        </tbody>
</table>
<table style="font:13px Helvetica, sans-serif; border-radius:4px; -moz-border-radius:4px; -webkit-border-radius:4px; background-color:#fff; padding:8px; margin-bottom:6px; border:1px solid #adadad;" width="100%">
        <tbody>
                <tr>
                        <td><a href="https://ifp.nyu.edu/2026/journal-article-abstracts/enacting-rural-community-resilience-an-agency-theoretical-perspective-on-an-emerging-local-food-community/" style="font-family:Helvetica, sans-serif; letter-spacing:-1px;margin:0;padding:0 0 2px;font-weight: bold;font-size: 19px;line-height: 20px;color:#222;">Enacting rural community resilience: An agency theoretical perspective on an emerging local food community</a>
                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; text-align:left;color:#999;font-size:11px;font-weight:bold;line-height:15px;">Apr 27th 2026, 03:01</div>

                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; color:#494949;text-align:justify;font-size:13px;">
                        <p><p>Publication date: May 2026</p>
<p><b>Source:</b> Journal of Rural Studies, Volume 124</p>
<p>Author(s): Milla Suomalainen, Heini Salonen, Jarkko Pyysiäinen</p>
<p>The post <a href="https://ifp.nyu.edu/2026/journal-article-abstracts/enacting-rural-community-resilience-an-agency-theoretical-perspective-on-an-emerging-local-food-community/">Enacting rural community resilience: An agency theoretical perspective on an emerging local food community</a> was curated by <a href="https://ifp.nyu.edu">information for practice</a>.</p></p>
                        </div>

                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; font-size:13px; text-align: center; color: #666666; padding:4px; margin-bottom:2px;"></div>
                        </td>
                </tr>
        </tbody>
</table>
<table style="font:13px Helvetica, sans-serif; border-radius:4px; -moz-border-radius:4px; -webkit-border-radius:4px; background-color:#fff; padding:8px; margin-bottom:6px; border:1px solid #adadad;" width="100%">
        <tbody>
                <tr>
                        <td><a href="https://ifp.nyu.edu/2026/journal-article-abstracts/does-hate-attract-likes-offensive-language-and-audience-engagement-in-partisan-youtube-videos/" style="font-family:Helvetica, sans-serif; letter-spacing:-1px;margin:0;padding:0 0 2px;font-weight: bold;font-size: 19px;line-height: 20px;color:#222;">Does hate attract likes? Offensive language and audience engagement in partisan YouTube videos</a>
                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; text-align:left;color:#999;font-size:11px;font-weight:bold;line-height:15px;">Apr 27th 2026, 03:01</div>

                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; color:#494949;text-align:justify;font-size:13px;">
                        <p><p>Publication date: June 2026</p>
<p><b>Source:</b> Telematics and Informatics, Volume 107</p>
<p>Author(s): Kyungeun Jang, Young Min Baek</p>
<p>The post <a href="https://ifp.nyu.edu/2026/journal-article-abstracts/does-hate-attract-likes-offensive-language-and-audience-engagement-in-partisan-youtube-videos/">Does hate attract likes? Offensive language and audience engagement in partisan YouTube videos</a> was curated by <a href="https://ifp.nyu.edu">information for practice</a>.</p></p>
                        </div>

                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; font-size:13px; text-align: center; color: #666666; padding:4px; margin-bottom:2px;"></div>
                        </td>
                </tr>
        </tbody>
</table>
<table style="font:13px Helvetica, sans-serif; border-radius:4px; -moz-border-radius:4px; -webkit-border-radius:4px; background-color:#fff; padding:8px; margin-bottom:6px; border:1px solid #adadad;" width="100%">
        <tbody>
                <tr>
                        <td><a href="https://ifp.nyu.edu/2026/journal-article-abstracts/fcre-70059/" style="font-family:Helvetica, sans-serif; letter-spacing:-1px;margin:0;padding:0 0 2px;font-weight: bold;font-size: 19px;line-height: 20px;color:#222;">The greatest good is what we do for one another: The United Arab Emirates legalizes surrogacy</a>
                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; text-align:left;color:#999;font-size:11px;font-weight:bold;line-height:15px;">Apr 27th 2026, 02:33</div>

                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; color:#494949;text-align:justify;font-size:13px;">
                        <p><h2>Abstract</h2>
<p>The enactment of Federal Decree Law No. 17 of 2023 amended the law on surrogacy in the United Arab Emirates (UAE). Those living in the UAE now have the option and flexibility to embark on their surrogacy journey. The removal of a prior ban on surrogacy reflects the cultural development and modernization of a predominantly Muslim country that is largely governed by Islamic law. This note explores the surrogacy framework in the UAE, focusing primarily on Dubai, and proposes local legislation to provide protection and prevent the exploitation of Emirati surrogate women throughout the entire process.</p>
<p><a href="https://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/fcre.70059?af=R" target="_blank">Read the full article ›</a></p>
<p>The post <a href="https://ifp.nyu.edu/2026/journal-article-abstracts/fcre-70059/">The greatest good is what we do for one another: The United Arab Emirates legalizes surrogacy</a> was curated by <a href="https://ifp.nyu.edu">information for practice</a>.</p></p>
                        </div>

                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; font-size:13px; text-align: center; color: #666666; padding:4px; margin-bottom:2px;"></div>
                        </td>
                </tr>
        </tbody>
</table>
<table style="font:13px Helvetica, sans-serif; border-radius:4px; -moz-border-radius:4px; -webkit-border-radius:4px; background-color:#fff; padding:8px; margin-bottom:6px; border:1px solid #adadad;" width="100%">
        <tbody>
                <tr>
                        <td><a href="https://ifp.nyu.edu/2026/grey-literature/eprs_stu2026774721-2/" style="font-family:Helvetica, sans-serif; letter-spacing:-1px;margin:0;padding:0 0 2px;font-weight: bold;font-size: 19px;line-height: 20px;color:#222;">Academic Freedom Monitor 2025  – Analysis of academic freedom trends in the EU</a>
                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; text-align:left;color:#999;font-size:11px;font-weight:bold;line-height:15px;">Apr 27th 2026, 01:49</div>

                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; color:#494949;text-align:justify;font-size:13px;">
                        <p><p>The post <a href="https://ifp.nyu.edu/2026/grey-literature/eprs_stu2026774721-2/">Academic Freedom Monitor 2025  – Analysis of academic freedom trends in the EU</a> was curated by <a href="https://ifp.nyu.edu">information for practice</a>.</p></p>
                        </div>

                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; font-size:13px; text-align: center; color: #666666; padding:4px; margin-bottom:2px;"></div>
                        </td>
                </tr>
        </tbody>
</table>
<table style="font:13px Helvetica, sans-serif; border-radius:4px; -moz-border-radius:4px; -webkit-border-radius:4px; background-color:#fff; padding:8px; margin-bottom:6px; border:1px solid #adadad;" width="100%">
        <tbody>
                <tr>
                        <td><a href="https://ifp.nyu.edu/2026/journal-article-abstracts/jomf-70067/" style="font-family:Helvetica, sans-serif; letter-spacing:-1px;margin:0;padding:0 0 2px;font-weight: bold;font-size: 19px;line-height: 20px;color:#222;">Marriage Mandates: Understanding Parental Pressures to Marry Among Taiwanese Young Adults</a>
                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; text-align:left;color:#999;font-size:11px;font-weight:bold;line-height:15px;">Apr 27th 2026, 01:32</div>

                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; color:#494949;text-align:justify;font-size:13px;">
                        <p><h2>ABSTRACT</h2>
<h2>Objective</h2>
<p>This study uses unique, intergenerational data from Taiwan to examine parental pressure on adult children to marry.</p>
<h2>Background</h2>
<p>Despite the increase in delayed marriage and non-marriage in East Asia, there is still considerable parental pressure on adult children to marry, but little is known about the familial factors and social processes that contribute to this pressure.</p>
<h2>Method</h2>
<p>Using three waves of data from the Taiwan Panel Study of Family Dynamics (<i>N</i> = 585), this study employed a multilevel model approach to examine four theoretical hypotheses regarding parental pressure to marry while accounting for demographic and household characteristics, including the frequency of contact with parents.</p>
<h2>Results</h2>
<p>Parental pressure to marry remained prevalent, and several child characteristics including sexual minority status were associated with such pressure. Filial piety and familism among parents were not associated with pressure to marry. Divorced, separated, or remarried parents were less likely to pressure their children to marry. Among mothers, younger cohorts showed a lower likelihood of exerting pressure to marry. For fathers, the cohort was not predictive. Most cohort and cultural beliefs interactions were non-significant, indicating that cohort effects persist despite strong cultural beliefs.</p>
<h2>Conclusion</h2>
<p>Findings reveal that parental pressure to marry in Taiwan is shaped primarily by parents’ marital biographies and generational experiences rather than enduring cultural beliefs. It provides empirical evidence that marriage norms function as evolving life course processes, with direct implications for understanding cohort-specific patterns in marriage timing, fertility decline, and the changing salience of non-marriage across generations in contemporary East Asian societies.</p>
<p><a href="https://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/jomf.70067?af=R" target="_blank">Read the full article ›</a></p>
<p>The post <a href="https://ifp.nyu.edu/2026/journal-article-abstracts/jomf-70067/">Marriage Mandates: Understanding Parental Pressures to Marry Among Taiwanese Young Adults</a> was curated by <a href="https://ifp.nyu.edu">information for practice</a>.</p></p>
                        </div>

                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; font-size:13px; text-align: center; color: #666666; padding:4px; margin-bottom:2px;"></div>
                        </td>
                </tr>
        </tbody>
</table>
<table style="font:13px Helvetica, sans-serif; border-radius:4px; -moz-border-radius:4px; -webkit-border-radius:4px; background-color:#fff; padding:8px; margin-bottom:6px; border:1px solid #adadad;" width="100%">
        <tbody>
                <tr>
                        <td><a href="https://ifp.nyu.edu/2026/guidelines-plus/new-european-centre-for-disease-prevention-and-control-guide-helps-europe-turn-lessons-learned-from-public-health-emergencies-into-strengthened-preparedness-and-response/" style="font-family:Helvetica, sans-serif; letter-spacing:-1px;margin:0;padding:0 0 2px;font-weight: bold;font-size: 19px;line-height: 20px;color:#222;">New European Centre for Disease Prevention and Control guide helps Europe turn lessons learned from public health emergencies into strengthened preparedness and response</a>
                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; text-align:left;color:#999;font-size:11px;font-weight:bold;line-height:15px;">Apr 27th 2026, 00:33</div>

                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; color:#494949;text-align:justify;font-size:13px;">
                        <p><p>The post <a href="https://ifp.nyu.edu/2026/guidelines-plus/new-european-centre-for-disease-prevention-and-control-guide-helps-europe-turn-lessons-learned-from-public-health-emergencies-into-strengthened-preparedness-and-response/">New European Centre for Disease Prevention and Control guide helps Europe turn lessons learned from public health emergencies into strengthened preparedness and response</a> was curated by <a href="https://ifp.nyu.edu">information for practice</a>.</p></p>
                        </div>

                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; font-size:13px; text-align: center; color: #666666; padding:4px; margin-bottom:2px;"></div>
                        </td>
                </tr>
        </tbody>
</table>
<table style="font:13px Helvetica, sans-serif; border-radius:4px; -moz-border-radius:4px; -webkit-border-radius:4px; background-color:#fff; padding:8px; margin-bottom:6px; border:1px solid #adadad;" width="100%">
        <tbody>
                <tr>
                        <td><a href="https://ifp.nyu.edu/2026/journal-article-abstracts/09593535261418339/" style="font-family:Helvetica, sans-serif; letter-spacing:-1px;margin:0;padding:0 0 2px;font-weight: bold;font-size: 19px;line-height: 20px;color:#222;">The impact of mothers’ departure on adolescents’ identity in rural China: A feminist intersectional perspective</a>
                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; text-align:left;color:#999;font-size:11px;font-weight:bold;line-height:15px;">Apr 27th 2026, 00:13</div>

                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; color:#494949;text-align:justify;font-size:13px;">
                        <p><p>Feminism &Psychology, Ahead of Print. <br>The mother’s departure, both as a factual description and a metaphor for women’s resistance to patriarchy, has become an important issue in certain parts of the world. This paper explored the systemic injustices suffered by mothers who left home in rural …</p>
<p><a href="https://journals.sagepub.com/doi/abs/10.1177/09593535261418339?ai=2b4&mi=ehikzz&af=R" target="_blank">Read the full article ›</a></p>
<p>The post <a href="https://ifp.nyu.edu/2026/journal-article-abstracts/09593535261418339/">The impact of mothers’ departure on adolescents’ identity in rural China: A feminist intersectional perspective</a> was curated by <a href="https://ifp.nyu.edu">information for practice</a>.</p></p>
                        </div>

                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; font-size:13px; text-align: center; color: #666666; padding:4px; margin-bottom:2px;"></div>
                        </td>
                </tr>
        </tbody>
</table>
<table style="font:13px Helvetica, sans-serif; border-radius:4px; -moz-border-radius:4px; -webkit-border-radius:4px; background-color:#fff; padding:8px; margin-bottom:6px; border:1px solid #adadad;" width="100%">
        <tbody>
                <tr>
                        <td><a href="https://ifp.nyu.edu/2026/open-access-journal-articles/e103862/" style="font-family:Helvetica, sans-serif; letter-spacing:-1px;margin:0;padding:0 0 2px;font-weight: bold;font-size: 19px;line-height: 20px;color:#222;">Comparing response rates between mobile web and telephone surveys for patient experience: a randomised experimental study in South Korea</a>
                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; text-align:left;color:#999;font-size:11px;font-weight:bold;line-height:15px;">Apr 26th 2026, 23:42</div>

                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; color:#494949;text-align:justify;font-size:13px;">
                        <p><p><sec><st>Objective</st></sec></p>
<p>Healthcare quality improvement increasingly relies on patient experience data, yet traditional survey modes face declining response rates and rising costs. Mobile web surveys have emerged as a promising alternative for improving response rates. The primary aim of this study was to investigate the effectiveness of mobile web surveys in improving response rates in South Korea’s Patient Experience Assessment. We also aimed to assess the impact of a mixed-mode approach integrating mobile web and follow-up telephone surveys across different demographic groups.</p>
<p><br>
<sec><st>Design</st></sec></p>
<p>A randomised experimental design was employed to compare response rates as well as contact and cooperation rates among survey modes. A total of 4800 patients from four general hospitals were randomly allocated to telephone, mobile web or mixed-mode survey, with 1600 patients per mode. Each mode allowed five contact attempts through calls or mobile survey links. The mixed-mode survey included follow-up calls for mobile non-respondents.</p>
<p><br>
<sec><st>Setting</st></sec></p>
<p>The survey was conducted between October and November 2022 among patients discharged from four general hospitals in South Korea.</p>
<p><br>
<sec><st>Participants</st></sec></p>
<p>A total of 4800 patients aged 19 years or older who were hospitalised for more than 1 day and discharged within 2–56 days from four general hospitals were included in this study. Exclusion criteria included patients in day clinics, palliative care, paediatrics and neuropsychiatry, as well as those without personal information consent forms during hospital admission.</p>
<p><br>
<sec><st>Primary and secondary outcome measures</st></sec></p>
<p>The primary outcome measure was the response rate for each survey mode. Secondary outcome measures included the contact rate and the cooperation rate.</p>
<p><br>
<sec><st>Results</st></sec></p>
<p>The mobile web survey yielded an overall higher response rate (32.5%) than the telephone survey (22.4%), with the mixed-mode survey achieving the highest response rate (39.3%). Decomposing response rates revealed that while contact rates were comparable for both telephone and mobile web surveys, the cooperation rate was considerably higher for the mobile web survey (73.2%) compared with the telephone survey (52.2%). Substantial gender-age subgroup differences were found.</p>
<p><br>
<sec><st>Conclusions</st></sec></p>
<p>Adopting mobile web surveys for patient experience assessments, which aligns with the public’s preference for information and communication technologies, could significantly improve response rates in patient experience surveys.</p>
<p><br>
<sec><st>Trial registration number</st></sec></p>
<p>KCT0011374 (post-results).</p>
<p></p>
<p><a href="https://bmjopen.bmj.com/cgi/content/short/16/3/e103862?rss=1" target="_blank">Read the full article ›</a></p>
<p>The post <a href="https://ifp.nyu.edu/2026/open-access-journal-articles/e103862/">Comparing response rates between mobile web and telephone surveys for patient experience: a randomised experimental study in South Korea</a> was curated by <a href="https://ifp.nyu.edu">information for practice</a>.</p></p>
                        </div>

                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; font-size:13px; text-align: center; color: #666666; padding:4px; margin-bottom:2px;"></div>
                        </td>
                </tr>
        </tbody>
</table>
<table style="font:13px Helvetica, sans-serif; border-radius:4px; -moz-border-radius:4px; -webkit-border-radius:4px; background-color:#fff; padding:8px; margin-bottom:6px; border:1px solid #adadad;" width="100%">
        <tbody>
                <tr>
                        <td><a href="https://ifp.nyu.edu/2026/journal-article-abstracts/berj-70136/" style="font-family:Helvetica, sans-serif; letter-spacing:-1px;margin:0;padding:0 0 2px;font-weight: bold;font-size: 19px;line-height: 20px;color:#222;">Children’s perceptions and challenges of participation in decision‐making: A case study of a participatory initiative in a Chinese primary school</a>
                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; text-align:left;color:#999;font-size:11px;font-weight:bold;line-height:15px;">Apr 26th 2026, 23:31</div>

                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; color:#494949;text-align:justify;font-size:13px;">
                        <p><h2>Abstract</h2>
<p>The United Nations Convention on the Rights of the Child (UNCRC), adopted in 1989, stipulates that children have the right to freely express their views on all matters affecting them, as stated in Article 12. Although China signed the UNCRC in 1990 and ratified it in 1992, its application remains a challenge. There is little research on children’s participation in decision-making in the school context in China. This article reports a qualitative case study of a participatory initiative in a Chinese primary school, involving 28 children (15 girls and 13 boys). This study explores how children’s participation in decisions affecting their school life is reflected in practice, focusing on children’s perceptions of their participation and the challenges they face in one participatory initiative in a Chinese primary school. Data were collected through participant observations, focus groups, interviews and documentary examinations, and the data were analysed using thematic analysis. The findings indicate that a challenge in implementing meaningful children’s participation in decision-making is the lack of children’s knowledge about their participation rights. Children primarily view participation as opportunities for expression, communication, knowledge acquisition, skill development and school improvement rather than as a fundamental right. Other critical obstacles which limit the time and opportunities available for children’s participation included teachers’ interventions, an overbearing curriculum and heavy homework loads.</p>
<p><a href="https://bera-journals.onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/berj.70136?af=R" target="_blank">Read the full article ›</a></p>
<p>The post <a href="https://ifp.nyu.edu/2026/journal-article-abstracts/berj-70136/">Children’s perceptions and challenges of participation in decision‐making: A case study of a participatory initiative in a Chinese primary school</a> was curated by <a href="https://ifp.nyu.edu">information for practice</a>.</p></p>
                        </div>

                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; font-size:13px; text-align: center; color: #666666; padding:4px; margin-bottom:2px;"></div>
                        </td>
                </tr>
        </tbody>
</table>
<table style="font:13px Helvetica, sans-serif; border-radius:4px; -moz-border-radius:4px; -webkit-border-radius:4px; background-color:#fff; padding:8px; margin-bottom:6px; border:1px solid #adadad;" width="100%">
        <tbody>
                <tr>
                        <td><a href="https://ifp.nyu.edu/2026/funding/interventions-on-health-and-healthcare-disparities-on-non-communicable-and-chronic-diseases-in-latin-america-improving-health-outcomes-across-the-hemisphere-r01-clinical-trial-required-multiple/" style="font-family:Helvetica, sans-serif; letter-spacing:-1px;margin:0;padding:0 0 2px;font-weight: bold;font-size: 19px;line-height: 20px;color:#222;">Interventions on Health and Healthcare Disparities on Non-Communicable and Chronic Diseases in Latin America: Improving Health Outcomes Across the Hemisphere (R01 – Clinical Trial Required) (Multiple due dates)</a>
                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; text-align:left;color:#999;font-size:11px;font-weight:bold;line-height:15px;">Apr 26th 2026, 23:25</div>

                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; color:#494949;text-align:justify;font-size:13px;">
                        <p><p>The post <a href="https://ifp.nyu.edu/2026/funding/interventions-on-health-and-healthcare-disparities-on-non-communicable-and-chronic-diseases-in-latin-america-improving-health-outcomes-across-the-hemisphere-r01-clinical-trial-required-multiple/">Interventions on Health and Healthcare Disparities on Non-Communicable and Chronic Diseases in Latin America: Improving Health Outcomes Across the Hemisphere (R01 – Clinical Trial Required) (Multiple due dates)</a> was curated by <a href="https://ifp.nyu.edu">information for practice</a>.</p></p>
                        </div>

                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; font-size:13px; text-align: center; color: #666666; padding:4px; margin-bottom:2px;"></div>
                        </td>
                </tr>
        </tbody>
</table>
<table style="font:13px Helvetica, sans-serif; border-radius:4px; -moz-border-radius:4px; -webkit-border-radius:4px; background-color:#fff; padding:8px; margin-bottom:6px; border:1px solid #adadad;" width="100%">
        <tbody>
                <tr>
                        <td><a href="https://ifp.nyu.edu/2026/journal-article-abstracts/s12955-026-02522-y/" style="font-family:Helvetica, sans-serif; letter-spacing:-1px;margin:0;padding:0 0 2px;font-weight: bold;font-size: 19px;line-height: 20px;color:#222;">Value set of EQ-5D-Y-3L for Hong Kong</a>
                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; text-align:left;color:#999;font-size:11px;font-weight:bold;line-height:15px;">Apr 26th 2026, 23:23</div>

                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; color:#494949;text-align:justify;font-size:13px;">
                        <p><p><a href="https://link.springer.com/article/10.1186/s12955-026-02522-y?error=cookies_not_supported&code=2f993bf0-8795-404c-8cb8-8c3d10792f7a" target="_blank">Read the full article ›</a></p>
<p>The post <a href="https://ifp.nyu.edu/2026/journal-article-abstracts/s12955-026-02522-y/">Value set of EQ-5D-Y-3L for Hong Kong</a> was curated by <a href="https://ifp.nyu.edu">information for practice</a>.</p></p>
                        </div>

                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; font-size:13px; text-align: center; color: #666666; padding:4px; margin-bottom:2px;"></div>
                        </td>
                </tr>
        </tbody>
</table>
<table style="font:13px Helvetica, sans-serif; border-radius:4px; -moz-border-radius:4px; -webkit-border-radius:4px; background-color:#fff; padding:8px; margin-bottom:6px; border:1px solid #adadad;" width="100%">
        <tbody>
                <tr>
                        <td><a href="https://ifp.nyu.edu/2026/journal-article-abstracts/13811118-2025-2507591-3/" style="font-family:Helvetica, sans-serif; letter-spacing:-1px;margin:0;padding:0 0 2px;font-weight: bold;font-size: 19px;line-height: 20px;color:#222;">The Gender Distribution and Association between Sociodemographic Factors and Hospital-Presenting Self-Injury: Analysis from the Korea National Hospital Discharge In-Depth Injury Survey</a>
                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; text-align:left;color:#999;font-size:11px;font-weight:bold;line-height:15px;">Apr 26th 2026, 23:03</div>

                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; color:#494949;text-align:justify;font-size:13px;">
                        <p><p>Volume 30, Issue 1, January-March 2026, Page 131-149<br>. </p>
<p><a href="https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/13811118.2025.2507591?ai=1a6&mi=79r7c4&af=R" target="_blank">Read the full article ›</a></p>
<p>The post <a href="https://ifp.nyu.edu/2026/journal-article-abstracts/13811118-2025-2507591-3/">The Gender Distribution and Association between Sociodemographic Factors and Hospital-Presenting Self-Injury: Analysis from the Korea National Hospital Discharge In-Depth Injury Survey</a> was curated by <a href="https://ifp.nyu.edu">information for practice</a>.</p></p>
                        </div>

                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; font-size:13px; text-align: center; color: #666666; padding:4px; margin-bottom:2px;"></div>
                        </td>
                </tr>
        </tbody>
</table>
<table style="font:13px Helvetica, sans-serif; border-radius:4px; -moz-border-radius:4px; -webkit-border-radius:4px; background-color:#fff; padding:8px; margin-bottom:6px; border:1px solid #adadad;" width="100%">
        <tbody>
                <tr>
                        <td><a href="https://ifp.nyu.edu/2026/news/what-if-punjabs-zombie-drug-isnt-real-but-the-crisis-it-hides-is/" style="font-family:Helvetica, sans-serif; letter-spacing:-1px;margin:0;padding:0 0 2px;font-weight: bold;font-size: 19px;line-height: 20px;color:#222;">What if Punjab’s ‘zombie drug’ isn’t real, but the crisis it hides is?</a>
                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; text-align:left;color:#999;font-size:11px;font-weight:bold;line-height:15px;">Apr 26th 2026, 22:52</div>

                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; color:#494949;text-align:justify;font-size:13px;">
                        <p><p>Recent viral videos depicting individuals in ‘zombie-like’ states across India have sparked widespread concern about a new ‘zombie drug’ epidemic, particularly in Punjab. While online speculation links these incidents to xylazine, authorities and scientific evidence have not confirmed its presence in India’s drug supply. Experts suggest these behaviors are more likely due to poly-substance use, opioid dependence, or untreated mental health conditions. The article highlights India’s long-standing drug crisis, exacerbated by socio-economic factors, and discusses the geopolitical dimensions of drug trafficking, especially in border regions. It emphasizes the need for a comprehensive approach beyond mere enforcement, addressing addiction as a complex social and health issue.</p>
<p>The post <a href="https://ifp.nyu.edu/2026/news/what-if-punjabs-zombie-drug-isnt-real-but-the-crisis-it-hides-is/">What if Punjab’s ‘zombie drug’ isn’t real, but the crisis it hides is?</a> was curated by <a href="https://ifp.nyu.edu">information for practice</a>.</p></p>
                        </div>

                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; font-size:13px; text-align: center; color: #666666; padding:4px; margin-bottom:2px;"></div>
                        </td>
                </tr>
        </tbody>
</table>
<table style="font:13px Helvetica, sans-serif; border-radius:4px; -moz-border-radius:4px; -webkit-border-radius:4px; background-color:#fff; padding:8px; margin-bottom:6px; border:1px solid #adadad;" width="100%">
        <tbody>
                <tr>
                        <td><a href="https://ifp.nyu.edu/2026/journal-article-abstracts/jclp-70127/" style="font-family:Helvetica, sans-serif; letter-spacing:-1px;margin:0;padding:0 0 2px;font-weight: bold;font-size: 19px;line-height: 20px;color:#222;">The Paradox of Acceptance: A Longitudinal Study on Acceptance, Depression, and the Moderating Role of Anger Suppression Within an ACT Framework</a>
                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; text-align:left;color:#999;font-size:11px;font-weight:bold;line-height:15px;">Apr 26th 2026, 22:17</div>

                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; color:#494949;text-align:justify;font-size:13px;">
                        <p><h2>ABSTRACT</h2>
<h2>Objectives</h2>
<p>This longitudinal study examined the associations between acceptance of reality and depressive symptoms, in light of inconsistent findings in prior research. Existing studies—mostly cross-sectional—have reported negative, positive, or nonsignificant correlations, leaving the role of acceptance in depression unclear. Despite its prominence in third-wave cognitive-behavioral therapies (Hofmann and Asmundson 2008) such as Acceptance and Commitment Therapy (ACT; Hayes et al. 1999), the nature of this association remains debated. To address these gaps, we explored whether levels of acceptance were related to depressive symptoms over time, and whether anger suppression moderated this relationship.</p>
<h2>Methods</h2>
<p>Self-report data from <i>N</i> = 344 participants who completed the online survey three times, with 2-month intervals between assessments.</p>
<h2>Results</h2>
<p>Higher individual tendency to accept reality was associated with lower depression symptoms. However, elevating acceptance beyond typical thresholds resulted in higher levels of depressive symptoms at subsequent time points, and no relationship between these variables was identified within measurements. Additionally, anger suppression emerged as a moderator of the negative relationship between an individual’s tendency to accept reality and depressive symptoms.</p>
<h2>Conclusions</h2>
<p>These findings help clarify prior inconsistencies by showing that the acceptance–depression link varies with the level of acceptance, temporal perspective, and anger regulation strategies. Interpreted within the ACT framework, the results highlight that elevated acceptance does not always reflect psychological flexibility, and can co-occur with increased depressive symptoms. We highlight the need for further research to explore the mechanisms behind these patterns and examine whether supportive interventions may assist individuals during such phases.</p>
<p><a href="https://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/jclp.70127?af=R" target="_blank">Read the full article ›</a></p>
<p>The post <a href="https://ifp.nyu.edu/2026/journal-article-abstracts/jclp-70127/">The Paradox of Acceptance: A Longitudinal Study on Acceptance, Depression, and the Moderating Role of Anger Suppression Within an ACT Framework</a> was curated by <a href="https://ifp.nyu.edu">information for practice</a>.</p></p>
                        </div>

                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; font-size:13px; text-align: center; color: #666666; padding:4px; margin-bottom:2px;"></div>
                        </td>
                </tr>
        </tbody>
</table>
<table style="font:13px Helvetica, sans-serif; border-radius:4px; -moz-border-radius:4px; -webkit-border-radius:4px; background-color:#fff; padding:8px; margin-bottom:6px; border:1px solid #adadad;" width="100%">
        <tbody>
                <tr>
                        <td><a href="https://ifp.nyu.edu/2026/journal-article-abstracts/emo0001615/" style="font-family:Helvetica, sans-serif; letter-spacing:-1px;margin:0;padding:0 0 2px;font-weight: bold;font-size: 19px;line-height: 20px;color:#222;">Haunted attraction: The effects of recreational fear on interpersonal bonding.</a>
                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; text-align:left;color:#999;font-size:11px;font-weight:bold;line-height:15px;">Apr 26th 2026, 21:58</div>

                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; color:#494949;text-align:justify;font-size:13px;">
                        <p><p>Emotion, Vol 26(3), Apr 2026, 519-532; doi:10.1037/emo0001615</p>
<p>Recreational fear experiences, such as haunted attractions, paradoxically attract millions of patrons annually; despite fear being a generally negative emotion, people will pay money to experience it. Some have stipulated that part of the appeal is interpersonal—anecdotally, such experiences appear to bring people closer together. We put this idea to the test in five studies conducted at three commercial haunted attractions. In Studies 1–4, feeling more fear and making physical contact with other attraction guests were strong predictors of perceiving that the experience brought participants closer together. However, we consistently observed tiny or null results when measuring pre-to-post changes in participants’ interpersonal closeness ratings (Studies 2 and 4), highlighting the nuanced nature of these relational dynamics. To further investigate these complexities, we employed a final qualitative interview study (Study 5), which found that postexperience processing (time to talk about the experience before quantifying one’s feelings) may be critical to bonding. These findings suggest that while fear reliably fosters a subjective sense of connection, its relational impact may depend on how the experience is processed and contextualized. (PsycInfo Database Record (c) 2026 APA, all rights reserved)</p>
<p><a href="https://psycnet.apa.org/fulltext/2026-92203-001.html" target="_blank">Read the full article ›</a></p>
<p>The post <a href="https://ifp.nyu.edu/2026/journal-article-abstracts/emo0001615/">Haunted attraction: The effects of recreational fear on interpersonal bonding.</a> was curated by <a href="https://ifp.nyu.edu">information for practice</a>.</p></p>
                        </div>

                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; font-size:13px; text-align: center; color: #666666; padding:4px; margin-bottom:2px;"></div>
                        </td>
                </tr>
        </tbody>
</table>
<table style="font:13px Helvetica, sans-serif; border-radius:4px; -moz-border-radius:4px; -webkit-border-radius:4px; background-color:#fff; padding:8px; margin-bottom:6px; border:1px solid #adadad;" width="100%">
        <tbody>
                <tr>
                        <td><a href="https://ifp.nyu.edu/2026/journal-article-abstracts/8662647/" style="font-family:Helvetica, sans-serif; letter-spacing:-1px;margin:0;padding:0 0 2px;font-weight: bold;font-size: 19px;line-height: 20px;color:#222;">Enhancing social work education and practice through technology: Access, barriers, and evolving roles</a>
                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; text-align:left;color:#999;font-size:11px;font-weight:bold;line-height:15px;">Apr 26th 2026, 21:12</div>

                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; color:#494949;text-align:justify;font-size:13px;">
                        <p><p><span class="paragraphSection"></span></p>
<div class="boxTitle">Abstract</div>
<p>This study investigates the role of technology in enhancing access to quality education among social work educators and practitioners in Cebu, Philippines. Using a cross-sectional survey design, data were collected from forty participants through structured questionnaires. Descriptive statistics and inferential analyses, including chi-square tests, <span>t</span>-tests, and correlation analysis, were employed to identify key trends and relationships. Results reveal that most of the respondents acknowledged technology’s positive impact on improving educational access, particularly in underserved areas. However, 68 percent identified barriers such as unreliable Internet access and digital competency gaps, with rural practitioners significantly more affected [χ<sup>2</sup>(1, <span>N</span> = 40) = 9.47, <span>P</span> < .01]. Additionally, 73 percent reported evolving professional roles, transitioning into digital facilitators and technology advocates, a shift moderately correlated with higher digital competency levels (<span>r</span> = .42, <span>P</span> < .001). The study concludes that while technology enhances educational opportunities, systemic barriers remain. It calls for infrastructure investments, targeted digital competency programs, and revised social work training models to equip practitioners for emerging hybrid service delivery roles. These findings contribute to the growing discourse on integrating technology into social work education and practice, offering data-driven recommendations for policy and curriculum development.</p>
<p><a href="https://academic.oup.com/bjsw/advance-article/doi/10.1093/bjsw/bcag051/8662647?rss=1" target="_blank">Read the full article ›</a></p>
<p>The post <a href="https://ifp.nyu.edu/2026/journal-article-abstracts/8662647/">Enhancing social work education and practice through technology: Access, barriers, and evolving roles</a> was curated by <a href="https://ifp.nyu.edu">information for practice</a>.</p></p>
                        </div>

                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; font-size:13px; text-align: center; color: #666666; padding:4px; margin-bottom:2px;"></div>
                        </td>
                </tr>
        </tbody>
</table>
<p><strong>Forwarded by:<br />
Michael Reeder LCPC<br />
Baltimore, MD</strong></p>

<p><strong>This information is taken from free public RSS feeds published by each organization for the purpose of public distribution. Readers are linked back to the article content on each organization's website. This email is an unaffiliated unofficial redistribution of this freely provided content from the publishers. </strong></p>

<p> </p>

<p><s><small><a href="#" style="color:#ffffff;"><a href='https://blogtrottr.com/unsubscribe/p59vTl?signature=c4a34210f7479aaf265f71ec4f2c5882f3fbf6e12ccd2ed2f85014fb620f049b'>unsubscribe from this feed</a></a></small></s></p>