<table style="border:1px solid #adadad; background-color: #F3F1EC; color: #666666; padding:8px; -webkit-border-radius:4px; border-radius:4px; -moz-border-radius:4px; line-height:16px; margin-bottom:6px;" width="100%">
        <tbody>
                <tr>
                        <td><span style="font-family:Helvetica, sans-serif; font-size:20px;font-weight:bold;">information for practice</span></td>
                </tr>
                <tr>
                        <td> </td>
                </tr>
        </tbody>
</table>
<table style="font:13px Helvetica, sans-serif; border-radius:4px; -moz-border-radius:4px; -webkit-border-radius:4px; background-color:#fff; padding:8px; margin-bottom:6px; border:1px solid #adadad;" width="100%">
        <tbody>
                <tr>
                        <td><a href="https://ifp.nyu.edu/2026/journal-article-abstracts/cbm-70019-3/" style="font-family:Helvetica, sans-serif; letter-spacing:-1px;margin:0;padding:0 0 2px;font-weight: bold;font-size: 19px;line-height: 20px;color:#222;">Do Cognitive Distortions Mediate the Relationships Between Critical Thinking, Moral Reasoning and the Risk of Violence?</a>
                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; text-align:left;color:#999;font-size:11px;font-weight:bold;line-height:15px;">Feb 22nd 2026, 12:59</div>

                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; color:#494949;text-align:justify;font-size:13px;">
                        <p><h2>ABSTRACT</h2>
<h2>Background</h2>
<p>A considerable body of existing literature has shown links between critical thinking, moral reasoning and violence or risk of violence. Still, the psychological processes through which these deficits translate into violent behaviour remain unclear. Emerging evidence suggests that cognitive distortions may be key mechanisms, yet these pathways have rarely been tested in severe offender samples.</p>
<h2>Aims</h2>
<p>To examine whether cognitive distortions—specifically emotional suppression and abundant thoughts—mediate the associations between critical thinking, moral reasoning and the risk of violent behaviour.</p>
<h2>Methods</h2>
<p>Participants, all men, were recruited from one prison for the homicide and other violent offender groups and from the broader community for the nonviolent comparison group. Consenting participants completed standardised measures of critical thinking, moral reasoning, cognitive distortions and violence risk. Mediation analyses were then conducted to examine whether cognitive distortions accounted for the associations between reasoning abilities and violent behaviour.</p>
<h2>Results</h2>
<p>The final sample was of 57 men convicted of homicide, 60 of nonfatal violence and 59 wider-community-living men with no criminal history. Noncriminal men showed the highest critical thinking and moral reasoning scores, followed by violent offenders, with homicide offenders lowest. Cognitive distortions showed the reverse pattern and were strongest among homicide offenders. Stronger reasoning abilities were associated with lower violence risk, whereas greater distortions were associated with greater risk. Mediation analyses indicated that emotional suppression and abundant thoughts partly explained the associations between lower reasoning skills and both past severe violence and estimated future violence risk.</p>
<h2>Conclusions</h2>
<p>This study shows that emotional suppression and abundant thoughts are central mechanisms linking weaker critical and moral reasoning to violence risk, advancing prior work by identifying <i>how</i> these deficits translate into violent behaviour. Demonstrating these pathways in a homicide offender sample provides new evidence that cognitive distortions are crucial intervention targets. Strengthening reasoning skills alongside reducing distortion-based thinking may therefore help lower violence and recidivism.</p>
<p><a href="https://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/cbm.70019?af=R" target="_blank">Read the full article ›</a></p>
<p>The post <a href="https://ifp.nyu.edu/2026/journal-article-abstracts/cbm-70019-3/">Do Cognitive Distortions Mediate the Relationships Between Critical Thinking, Moral Reasoning and the Risk of Violence?</a> was curated by <a href="https://ifp.nyu.edu">information for practice</a>.</p></p>
                        </div>

                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; font-size:13px; text-align: center; color: #666666; padding:4px; margin-bottom:2px;"></div>
                        </td>
                </tr>
        </tbody>
</table>
<table style="font:13px Helvetica, sans-serif; border-radius:4px; -moz-border-radius:4px; -webkit-border-radius:4px; background-color:#fff; padding:8px; margin-bottom:6px; border:1px solid #adadad;" width="100%">
        <tbody>
                <tr>
                        <td><a href="https://ifp.nyu.edu/2026/meta-analyses-systematic-reviews/s12888-026-07889-2/" style="font-family:Helvetica, sans-serif; letter-spacing:-1px;margin:0;padding:0 0 2px;font-weight: bold;font-size: 19px;line-height: 20px;color:#222;">Gut-brain axis: biological correlations between inflammatory bowel disease and anxiety or depressive disorders – a scoping review of reviews</a>
                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; text-align:left;color:#999;font-size:11px;font-weight:bold;line-height:15px;">Feb 22nd 2026, 12:42</div>

                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; color:#494949;text-align:justify;font-size:13px;">
                        <p><p><a href="https://link.springer.com/article/10.1186/s12888-026-07889-2?error=cookies_not_supported&code=cdf62b90-7aff-4a86-8f0b-07a1ddaf5a01" target="_blank">Read the full article ›</a></p>
<p>The post <a href="https://ifp.nyu.edu/2026/meta-analyses-systematic-reviews/s12888-026-07889-2/">Gut-brain axis: biological correlations between inflammatory bowel disease and anxiety or depressive disorders – a scoping review of reviews</a> was curated by <a href="https://ifp.nyu.edu">information for practice</a>.</p></p>
                        </div>

                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; font-size:13px; text-align: center; color: #666666; padding:4px; margin-bottom:2px;"></div>
                        </td>
                </tr>
        </tbody>
</table>
<table style="font:13px Helvetica, sans-serif; border-radius:4px; -moz-border-radius:4px; -webkit-border-radius:4px; background-color:#fff; padding:8px; margin-bottom:6px; border:1px solid #adadad;" width="100%">
        <tbody>
                <tr>
                        <td><a href="https://ifp.nyu.edu/2026/video/evaluating-trends-in-novel-psychoactive-substances-using-electronic-dance-music-festival-attendees/" style="font-family:Helvetica, sans-serif; letter-spacing:-1px;margin:0;padding:0 0 2px;font-weight: bold;font-size: 19px;line-height: 20px;color:#222;">Evaluating Trends in Novel Psychoactive Substances Using Electronic Dance Music Festival Attendees</a>
                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; text-align:left;color:#999;font-size:11px;font-weight:bold;line-height:15px;">Feb 22nd 2026, 12:41</div>

                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; color:#494949;text-align:justify;font-size:13px;">
                        <p><p></p>
<p>The post <a href="https://ifp.nyu.edu/2026/video/evaluating-trends-in-novel-psychoactive-substances-using-electronic-dance-music-festival-attendees/">Evaluating Trends in Novel Psychoactive Substances Using Electronic Dance Music Festival Attendees</a> was curated by <a href="https://ifp.nyu.edu">information for practice</a>.</p></p>
                        </div>

                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; font-size:13px; text-align: center; color: #666666; padding:4px; margin-bottom:2px;"></div>
                        </td>
                </tr>
        </tbody>
</table>
<table style="font:13px Helvetica, sans-serif; border-radius:4px; -moz-border-radius:4px; -webkit-border-radius:4px; background-color:#fff; padding:8px; margin-bottom:6px; border:1px solid #adadad;" width="100%">
        <tbody>
                <tr>
                        <td><a href="https://ifp.nyu.edu/2026/journal-article-abstracts/00953997251415556/" style="font-family:Helvetica, sans-serif; letter-spacing:-1px;margin:0;padding:0 0 2px;font-weight: bold;font-size: 19px;line-height: 20px;color:#222;">The Unionization of State Government Employees and the Cost of State Government: Re-Evaluating an Evolving Relationship</a>
                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; text-align:left;color:#999;font-size:11px;font-weight:bold;line-height:15px;">Feb 22nd 2026, 12:40</div>

                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; color:#494949;text-align:justify;font-size:13px;">
                        <p><p>Administration &Society, Ahead of Print. <br>Government labor unions frequently secure wage premiums for their members, leading many to assume that higher unionization increases aggregate payroll spending and, by extension, the overall cost of government. Because wages make up a large share of state …</p>
<p><a href="https://journals.sagepub.com/doi/abs/10.1177/00953997251415556?ai=2b4&mi=ehikzz&af=R" target="_blank">Read the full article ›</a></p>
<p>The post <a href="https://ifp.nyu.edu/2026/journal-article-abstracts/00953997251415556/">The Unionization of State Government Employees and the Cost of State Government: Re-Evaluating an Evolving Relationship</a> was curated by <a href="https://ifp.nyu.edu">information for practice</a>.</p></p>
                        </div>

                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; font-size:13px; text-align: center; color: #666666; padding:4px; margin-bottom:2px;"></div>
                        </td>
                </tr>
        </tbody>
</table>
<table style="font:13px Helvetica, sans-serif; border-radius:4px; -moz-border-radius:4px; -webkit-border-radius:4px; background-color:#fff; padding:8px; margin-bottom:6px; border:1px solid #adadad;" width="100%">
        <tbody>
                <tr>
                        <td><a href="https://ifp.nyu.edu/2026/journal-article-abstracts/jts-70031/" style="font-family:Helvetica, sans-serif; letter-spacing:-1px;margin:0;padding:0 0 2px;font-weight: bold;font-size: 19px;line-height: 20px;color:#222;">Indirect effects of Seeking Safety plus sertraline on alcohol use: The mediating role of reductions in posttraumatic stress disorder symptom severity</a>
                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; text-align:left;color:#999;font-size:11px;font-weight:bold;line-height:15px;">Feb 22nd 2026, 12:18</div>

                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; color:#494949;text-align:justify;font-size:13px;">
                        <p><h2>Abstract</h2>
<p>Posttraumatic stress disorder (PTSD) symptoms and alcohol use frequently co-occur and are mutually reinforcing. Few studies have examined how changes in PTSD severity influence subsequent changes in alcohol use, particularly in the context of comorbidity treatments. This secondary analysis utilized data from a clinical trial comparing 12 weeks of Seeking Safety plus sertraline (SS+S) versus Seeking Safety plus placebo (SS+P) among individuals (<i>N</i> = 69) with co-occurring PTSD and alcohol use disorder. A mediational analysis, using a latent growth modeling framework from five points throughout treatment, was conducted to examine whether reductions in alcohol use were mediated by treatment-led (SS+S vs. SS+P) reductions in PTSD severity. Results revealed a nonsignificant treatment effect on PTSD severity reductions over time, Est. = −0.440. The link between PTSD severity reductions and reductions in alcohol use was significant, Est. = 0.644. Despite the nonsignificant path between treatment group and PTSD severity (and in the presence of bias correction for small sample size), the formal test of mediation was significant such that for participants in the SS+S group, alcohol use reductions were fully mediated by reductions in PTSD severity, Est. = −0.283. These findings suggest one of the mechanisms through which SS+S exerts its effects on alcohol use is through reductions in PTSD severity. Clinicians working within the SS treatment platform may consider augmenting their treatment plan with sertraline in collaboration with clients. Future research is necessary to understand how medication and behavioral therapies synergize over a treatment course to improve PTSD and alcohol use.</p>
<p><a href="https://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/jts.70031?af=R" target="_blank">Read the full article ›</a></p>
<p>The post <a href="https://ifp.nyu.edu/2026/journal-article-abstracts/jts-70031/">Indirect effects of Seeking Safety plus sertraline on alcohol use: The mediating role of reductions in posttraumatic stress disorder symptom severity</a> was curated by <a href="https://ifp.nyu.edu">information for practice</a>.</p></p>
                        </div>

                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; font-size:13px; text-align: center; color: #666666; padding:4px; margin-bottom:2px;"></div>
                        </td>
                </tr>
        </tbody>
</table>
<table style="font:13px Helvetica, sans-serif; border-radius:4px; -moz-border-radius:4px; -webkit-border-radius:4px; background-color:#fff; padding:8px; margin-bottom:6px; border:1px solid #adadad;" width="100%">
        <tbody>
                <tr>
                        <td><a href="https://ifp.nyu.edu/2026/grey-literature/recent-shifts-in-the-tennessee-nonprofit-workforce/" style="font-family:Helvetica, sans-serif; letter-spacing:-1px;margin:0;padding:0 0 2px;font-weight: bold;font-size: 19px;line-height: 20px;color:#222;">Recent Shifts in the Tennessee Nonprofit Workforce</a>
                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; text-align:left;color:#999;font-size:11px;font-weight:bold;line-height:15px;">Feb 22nd 2026, 12:09</div>

                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; color:#494949;text-align:justify;font-size:13px;">
                        <p><p>The post <a href="https://ifp.nyu.edu/2026/grey-literature/recent-shifts-in-the-tennessee-nonprofit-workforce/">Recent Shifts in the Tennessee Nonprofit Workforce</a> was curated by <a href="https://ifp.nyu.edu">information for practice</a>.</p></p>
                        </div>

                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; font-size:13px; text-align: center; color: #666666; padding:4px; margin-bottom:2px;"></div>
                        </td>
                </tr>
        </tbody>
</table>
<table style="font:13px Helvetica, sans-serif; border-radius:4px; -moz-border-radius:4px; -webkit-border-radius:4px; background-color:#fff; padding:8px; margin-bottom:6px; border:1px solid #adadad;" width="100%">
        <tbody>
                <tr>
                        <td><a href="https://ifp.nyu.edu/2026/journal-article-abstracts/sltb-70074-2/" style="font-family:Helvetica, sans-serif; letter-spacing:-1px;margin:0;padding:0 0 2px;font-weight: bold;font-size: 19px;line-height: 20px;color:#222;">Five‐Year Follow‐Up Study of Adolescents With Nonsuicidal Self‐Injury</a>
                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; text-align:left;color:#999;font-size:11px;font-weight:bold;line-height:15px;">Feb 22nd 2026, 12:01</div>

                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; color:#494949;text-align:justify;font-size:13px;">
                        <p><h2>ABSTRACT</h2>
<h2>Objectives</h2>
<p>This study aims to examine the five-year evolution of NSSI and identify the predictive factors associated with its persistence.</p>
<h2>Method</h2>
<p>Adolescents aged 12–18 years who attended a CAP outpatient clinic between 2014 and 2016 were retrospectively reviewed. Those with a history of NSSI formed the study group, while those without NSSI comprised the control group. Of 126 adolescents with NSSI, 51 were successfully re-evaluated five years later.</p>
<h2>Results</h2>
<p>The participants’ mean age at T1 was M = 15.5 years, and at T2 it was M = 22.0 years. Adolescents who continued to engage in NSSI showed significantly greater difficulties in impulse control, body effectiveness, and identity diffusion compared to those who discontinued the behavior. In logistic regression analysis, identity diffusion and body effectiveness were significant predictors of persistence. Higher identity diffusion had nearly 18 times higher odds of maintaining NSSI (OR 17.99 95% CI [2.195, 147.418]), and those with higher body effectiveness had 1.4 times higher odds of persistence (OR 1.40 95% CI [1.115, 1.774]).</p>
<h2>Conclusion</h2>
<p>Identity diffusion showed the strongest association with persistent NSSI, whereas higher body effectiveness was modestly related to its continuation. These findings point to potential links between identity- and body-related processes and the long-term continuation of NSSI.</p>
<p><a href="https://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/sltb.70074?af=R" target="_blank">Read the full article ›</a></p>
<p>The post <a href="https://ifp.nyu.edu/2026/journal-article-abstracts/sltb-70074-2/">Five‐Year Follow‐Up Study of Adolescents With Nonsuicidal Self‐Injury</a> was curated by <a href="https://ifp.nyu.edu">information for practice</a>.</p></p>
                        </div>

                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; font-size:13px; text-align: center; color: #666666; padding:4px; margin-bottom:2px;"></div>
                        </td>
                </tr>
        </tbody>
</table>
<table style="font:13px Helvetica, sans-serif; border-radius:4px; -moz-border-radius:4px; -webkit-border-radius:4px; background-color:#fff; padding:8px; margin-bottom:6px; border:1px solid #adadad;" width="100%">
        <tbody>
                <tr>
                        <td><a href="https://ifp.nyu.edu/2026/open-access-journal-articles/e84648/" style="font-family:Helvetica, sans-serif; letter-spacing:-1px;margin:0;padding:0 0 2px;font-weight: bold;font-size: 19px;line-height: 20px;color:#222;">Public Emotional and Thematic Responses to Major Emergencies on Social Media, 2024-2025: Cross-Sectional Convergent Mixed Methods Study</a>
                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; text-align:left;color:#999;font-size:11px;font-weight:bold;line-height:15px;">Feb 22nd 2026, 11:56</div>

                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; color:#494949;text-align:justify;font-size:13px;">
                        <p><p><strong>Background:</strong> During 2024-2025, global emergencies triggered intense online discourse, presenting a unique opportunity to examine how cultural factors shape emotional expression and knowledge dissemination. Understanding these dynamic mechanisms is crucial for enhancing the effectiveness of digital health communication and optimizing crisis response strategies. <strong>Objective:</strong> We analyzed how cultural and linguistic contexts influence emotional expression and thematic framing in social media comments during major emergencies in 2024-2025. We uncovered cross-cultural differences in collective emotions and narrative focuses, explaining how affective stance and discourse framing jointly shape the public construction of crisis meaning. <strong>Methods:</strong> We used a cross-sectional, convergent mixed methods design. Data were collected retrospectively from X (formerly Twitter; X Corp) and Weibo (Sina Weibo) between January 1 and December 31, 2024. Using purposive sampling, we selected 5-6 representative emergency events per month based on online visibility (capped at 600 comments/event). The dataset included 19,813 comments from X and 6536 comments from Weibo. Emotions were identified using a Cross-lingual Language Model-Robustly optimized Bidirectional Encoder Representations from Transformers approach, and thematic patterns were extracted with Bidirectional Encoder Representations from Transformers Topic. Integrated Gradients was used to interpret model outputs, while clustering and network analysis were applied to visualize cross-cultural patterns. Hofstede’s cultural dimensions theory helped interpret cultural influences on discourse. This mixed computational approach enabled a detailed comparison of emotional structures and thematic discourse across linguistic communities. <strong>Results:</strong> Significant cross-platform differences were observed in emotional distribution (<i>χ</i>²<sub>8</sub>=8025.60; <i>P</i><.001). Compared to X users, Weibo users, representing a collectivist culture, expressed concentrated negative emotions (20.37%; odds ratio [OR] 15.76, 95% CI 13.90-17.85), surprise (19.70%; OR 2.53, 95% CI 2.32-2.73), and fear (16.68%; OR 1.72, 95% CI 1.58-1.86), reflecting group-oriented anxiety and emotional contagion. In contrast, X (formerly Twitter) users in individualist contexts displayed dispersed sarcasm (43.49%; OR 55.19, 95% CI 43.95-69.21) and worry (15.30%; OR 55.27, 95% CI 34.74-87.88), indicating personalized and critical emotional styles. Topic modeling revealed dense clusters around “safety,” “pray,” and “resettlement” on Weibo, whereas X (formerly Twitter) comments emphasized decentralized themes of critique and responsibility. Semantic network analysis revealed a cohesive fear-prayer-rescue chain on Weibo and fragmented, debate-oriented interactions on X (formerly Twitter). <strong>Conclusions:</strong> Emergency discourse is not neutral but is systematically structured by cultural values that shape emotions and themes. Integrating multilingual computational and qualitative methods, we offer a replicable framework using large-scale data, moving crisis and infodemiological research beyond single-platform or survey-based approaches. Our findings advance theory-informed understanding of how cultural meaning systems translate into observable digital discourse under conditions of risk and uncertainty. They also offer practical implications for governments, public health agencies, international organizations, and digital platforms by informing culturally adaptive, platform-specific risk communication, community moderation, and crisis engagement strategies that can strengthen public trust, improve compliance with protective behaviors, and mitigate infodemic-related harms.</p>
<p><a href="https://www.jmir.org/2026/1/e84648" target="_blank">Read the full article ›</a></p>
<p>The post <a href="https://ifp.nyu.edu/2026/open-access-journal-articles/e84648/">Public Emotional and Thematic Responses to Major Emergencies on Social Media, 2024-2025: Cross-Sectional Convergent Mixed Methods Study</a> was curated by <a href="https://ifp.nyu.edu">information for practice</a>.</p></p>
                        </div>

                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; font-size:13px; text-align: center; color: #666666; padding:4px; margin-bottom:2px;"></div>
                        </td>
                </tr>
        </tbody>
</table>
<table style="font:13px Helvetica, sans-serif; border-radius:4px; -moz-border-radius:4px; -webkit-border-radius:4px; background-color:#fff; padding:8px; margin-bottom:6px; border:1px solid #adadad;" width="100%">
        <tbody>
                <tr>
                        <td><a href="https://ifp.nyu.edu/2026/journal-article-abstracts/15298868-2025-2565280/" style="font-family:Helvetica, sans-serif; letter-spacing:-1px;margin:0;padding:0 0 2px;font-weight: bold;font-size: 19px;line-height: 20px;color:#222;">Inferring mental representational structure of the self in time, space, and social dimensions via a modified redundancy gain paradigm</a>
                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; text-align:left;color:#999;font-size:11px;font-weight:bold;line-height:15px;">Feb 22nd 2026, 11:39</div>

                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; color:#494949;text-align:justify;font-size:13px;">
                        <p><p>Volume 25, Issue 1, January 2026, Page 1-20<br>. </p>
<p><a href="https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/15298868.2025.2565280?ai=2by&mi=754lm4&af=R" target="_blank">Read the full article ›</a></p>
<p>The post <a href="https://ifp.nyu.edu/2026/journal-article-abstracts/15298868-2025-2565280/">Inferring mental representational structure of the self in time, space, and social dimensions via a modified redundancy gain paradigm</a> was curated by <a href="https://ifp.nyu.edu">information for practice</a>.</p></p>
                        </div>

                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; font-size:13px; text-align: center; color: #666666; padding:4px; margin-bottom:2px;"></div>
                        </td>
                </tr>
        </tbody>
</table>
<table style="font:13px Helvetica, sans-serif; border-radius:4px; -moz-border-radius:4px; -webkit-border-radius:4px; background-color:#fff; padding:8px; margin-bottom:6px; border:1px solid #adadad;" width="100%">
        <tbody>
                <tr>
                        <td><a href="https://ifp.nyu.edu/2026/journal-article-abstracts/fcre-70037-2/" style="font-family:Helvetica, sans-serif; letter-spacing:-1px;margin:0;padding:0 0 2px;font-weight: bold;font-size: 19px;line-height: 20px;color:#222;">Building the evidence for family treatment courts: Reunification and permanency in an urban court in the southwest</a>
                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; text-align:left;color:#999;font-size:11px;font-weight:bold;line-height:15px;">Feb 22nd 2026, 11:38</div>

                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; color:#494949;text-align:justify;font-size:13px;">
                        <p><h2>Abstract</h2>
<p>Family Treatment Courts (FTCs) represent a significant advancement in addressing the dual challenges of parental substance use and child welfare system involvement. This study assesses the effectiveness of an FTC program in improving child welfare outcomes, with a focus on the likelihood and timeliness of family reunification, as well as the impact on foster care utilization. Utilizing a quasi-experimental design, this study examined 186 program participants and a propensity score-matched group of 274 foster children who did not receive FTC services. Results demonstrated that FTC program participation markedly enhanced the probability of family reunification and timeliness of reunification, with program participants significantly more likely to reunify with their families in a shorter period than their non-participating counterparts. These findings highlight the FTC’s effectiveness in facilitating reunification and supporting families with parental substance use.</p>
<p><a href="https://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/fcre.70037?af=R" target="_blank">Read the full article ›</a></p>
<p>The post <a href="https://ifp.nyu.edu/2026/journal-article-abstracts/fcre-70037-2/">Building the evidence for family treatment courts: Reunification and permanency in an urban court in the southwest</a> was curated by <a href="https://ifp.nyu.edu">information for practice</a>.</p></p>
                        </div>

                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; font-size:13px; text-align: center; color: #666666; padding:4px; margin-bottom:2px;"></div>
                        </td>
                </tr>
        </tbody>
</table>
<table style="font:13px Helvetica, sans-serif; border-radius:4px; -moz-border-radius:4px; -webkit-border-radius:4px; background-color:#fff; padding:8px; margin-bottom:6px; border:1px solid #adadad;" width="100%">
        <tbody>
                <tr>
                        <td><a href="https://ifp.nyu.edu/2026/journal-article-abstracts/jpm-70113/" style="font-family:Helvetica, sans-serif; letter-spacing:-1px;margin:0;padding:0 0 2px;font-weight: bold;font-size: 19px;line-height: 20px;color:#222;">A Constructivist Grounded Theory of Self‐Neglect From the Lived Experience of Participants With Serious Mental Illness</a>
                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; text-align:left;color:#999;font-size:11px;font-weight:bold;line-height:15px;">Feb 22nd 2026, 11:15</div>

                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; color:#494949;text-align:justify;font-size:13px;">
                        <p><h2>ABSTRACT</h2>
<h2>Background</h2>
<p>People with serious mental illness are at high risk for self-neglect. To develop effective intervention strategies, it is important to understand the participant’s own needs to overcome self-neglect.</p>
<h2>Aim</h2>
<p>This study aimed to create a theoretical framework revealing the structure of self-neglect based on the lived experiences of participants with serious mental illness.</p>
<h2>Methods</h2>
<p>The study was based on the constructivist grounded theory approach. Data were collected from 24 participants using a semi-structured interview form and analysed using constant comparative analysis. The study was reported in accordance with the Guideline for Reporting and Evaluating Grounded Theory Research.</p>
<h2>Results</h2>
<p>Analysis yielded the core category navigating self-neglect in the context of serious mental illness, representing a dynamic process through which participants experienced a gradual erosion of self-care and agency. The core category interacted with three other categories: being drawn into self-neglect, health problems that turn the wheel of self-neglect, and overcoming self-neglect: the need for balancing and compensatory factors.</p>
<h2>Conclusion</h2>
<p>This study provides a theoretical framework of self-neglect of participants with serious mental illness. It can help mental health nurses understand the structure of self-neglect and can facilitate the development of interventions that will prevent self-neglect and compensate for its effects.</p>
<p><a href="https://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/jpm.70113?af=R" target="_blank">Read the full article ›</a></p>
<p>The post <a href="https://ifp.nyu.edu/2026/journal-article-abstracts/jpm-70113/">A Constructivist Grounded Theory of Self‐Neglect From the Lived Experience of Participants With Serious Mental Illness</a> was curated by <a href="https://ifp.nyu.edu">information for practice</a>.</p></p>
                        </div>

                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; font-size:13px; text-align: center; color: #666666; padding:4px; margin-bottom:2px;"></div>
                        </td>
                </tr>
        </tbody>
</table>
<table style="font:13px Helvetica, sans-serif; border-radius:4px; -moz-border-radius:4px; -webkit-border-radius:4px; background-color:#fff; padding:8px; margin-bottom:6px; border:1px solid #adadad;" width="100%">
        <tbody>
                <tr>
                        <td><a href="https://ifp.nyu.edu/2026/journal-article-abstracts/fare-70104/" style="font-family:Helvetica, sans-serif; letter-spacing:-1px;margin:0;padding:0 0 2px;font-weight: bold;font-size: 19px;line-height: 20px;color:#222;">From isolation to collaboration: Parent peer support groups among rural mothers of children with hearing loss</a>
                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; text-align:left;color:#999;font-size:11px;font-weight:bold;line-height:15px;">Feb 22nd 2026, 11:15</div>

                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; color:#494949;text-align:justify;font-size:13px;">
                        <p><h2>Abstract</h2>
<h2>Objective</h2>
<p>This study examined how parent peer support groups form and function among rural mothers of children aged 0–3 years with hearing loss in China, highlighting how these grassroots caregiving communities emerge and sustain themselves amid limited formal support.</p>
<h2>Background</h2>
<p>Rural Chinese families of children with hearing loss often face parenting stress and service gaps due to urban–rural dual structure. Lacking formal support, mothers frequently establish self-organized parent peer support groups as adaptive systems to navigate caregiving challenges and mitigate social isolation.</p>
<h2>Method</h2>
<p>Guided by grounded theory, in-depth semistructured interviews were conducted with 18 rural mothers who had migrated to Xi’an, Shaanxi Province, for their children’s rehabilitation. Data were analyzed through open, axial, and selective coding using NVivo 12, with theoretical saturation confirmed through additional interviews.</p>
<h2>Results</h2>
<p>Parent peer support groups progressed through three stages—tentative exploration, mutual support, and familial companionship. Four caregiving domains emerged: daily assistance, emotional empowerment, social reconnection, and child rehabilitation cooperation. Five influencing factors—parental, child, family, institutional, and social—jointly shaped group development. These self-organized networks filled service gaps, reduced stress, and improved family resilience and children’s outcomes.</p>
<h2>Conclusion</h2>
<p>Parent peer support groups represent a culturally grounded, self-organizing caregiving model that transforms isolation into empowerment. The findings extend community and self-organization theories by showing how trust, shared goals, and emotional reciprocity foster collaborative caregiving in resource-limited rural contexts.</p>
<p><a href="https://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/fare.70104?af=R" target="_blank">Read the full article ›</a></p>
<p>The post <a href="https://ifp.nyu.edu/2026/journal-article-abstracts/fare-70104/">From isolation to collaboration: Parent peer support groups among rural mothers of children with hearing loss</a> was curated by <a href="https://ifp.nyu.edu">information for practice</a>.</p></p>
                        </div>

                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; font-size:13px; text-align: center; color: #666666; padding:4px; margin-bottom:2px;"></div>
                        </td>
                </tr>
        </tbody>
</table>
<table style="font:13px Helvetica, sans-serif; border-radius:4px; -moz-border-radius:4px; -webkit-border-radius:4px; background-color:#fff; padding:8px; margin-bottom:6px; border:1px solid #adadad;" width="100%">
        <tbody>
                <tr>
                        <td><a href="https://ifp.nyu.edu/2026/journal-article-abstracts/sjop-70076/" style="font-family:Helvetica, sans-serif; letter-spacing:-1px;margin:0;padding:0 0 2px;font-weight: bold;font-size: 19px;line-height: 20px;color:#222;">The Destructive Loop: Dealing and Coping With Destructive Leadership</a>
                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; text-align:left;color:#999;font-size:11px;font-weight:bold;line-height:15px;">Feb 22nd 2026, 11:11</div>

                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; color:#494949;text-align:justify;font-size:13px;">
                        <p><h2>ABSTRACT</h2>
<p>Previous research on destructive leadership has mostly focused on the destructive behaviors and outcomes and less attention has been paid to how to cope with and handle this kind of stressor. The overall aim of this study is to gain a deepened understanding of how subordinates and superiors react to (cope with and manage) destructive leadership behaviors and if and how organizational culture is perceived to influence the chosen strategies. This study used a grounded theory approach and is based on interviews with 26 individuals in the Swedish Armed Forces who had experience of a destructive leader, either as their superior or as their subordinate. The data represents both women and men, different ages, civilian and military backgrounds, and a variety of ranks and branches. The results suggest that the process surrounding being exposed to, coping with, or managing destructive leadership behavior, both from a subordinate and superior perspective, can be understood as <i>a destructive loop</i>. In this loop, individuals relate to, are constrained by, and participate in the coproduction and reproduction of environmental constraints present in the organization. Subordinates use mostly emotion-focused strategies (such as withdrawal) when dealing with destructive leadership, while superiors use problem-focused strategies (e.g., direct action against the leader). Environmental constraints (organizational, cultural, and norm-related) function as enablers of the destructive behavior and barriers to effective coping−management strategies. By combining the perspectives of subordinates and superiors on destructive leadership, the authors add to the literature by painting a picture of how contextual aspects constrain constructive actions and strategies when dealing with the stress of being exposed to destructive leadership. <i>The destructive loop</i> highlights how destructive behavior can be coproduced and reproduced, placing the phenomenon of destructive leadership within a broader organizational hierarchy.</p>
<p><a href="https://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/sjop.70076?af=R" target="_blank">Read the full article ›</a></p>
<p>The post <a href="https://ifp.nyu.edu/2026/journal-article-abstracts/sjop-70076/">The Destructive Loop: Dealing and Coping With Destructive Leadership</a> was curated by <a href="https://ifp.nyu.edu">information for practice</a>.</p></p>
                        </div>

                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; font-size:13px; text-align: center; color: #666666; padding:4px; margin-bottom:2px;"></div>
                        </td>
                </tr>
        </tbody>
</table>
<table style="font:13px Helvetica, sans-serif; border-radius:4px; -moz-border-radius:4px; -webkit-border-radius:4px; background-color:#fff; padding:8px; margin-bottom:6px; border:1px solid #adadad;" width="100%">
        <tbody>
                <tr>
                        <td><a href="https://ifp.nyu.edu/2026/guidelines-plus/the-nest-wellbeing-framework/" style="font-family:Helvetica, sans-serif; letter-spacing:-1px;margin:0;padding:0 0 2px;font-weight: bold;font-size: 19px;line-height: 20px;color:#222;">The Nest Wellbeing Framework</a>
                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; text-align:left;color:#999;font-size:11px;font-weight:bold;line-height:15px;">Feb 22nd 2026, 10:38</div>

                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; color:#494949;text-align:justify;font-size:13px;">
                        <p><p>The post <a href="https://ifp.nyu.edu/2026/guidelines-plus/the-nest-wellbeing-framework/">The Nest Wellbeing Framework</a> was curated by <a href="https://ifp.nyu.edu">information for practice</a>.</p></p>
                        </div>

                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; font-size:13px; text-align: center; color: #666666; padding:4px; margin-bottom:2px;"></div>
                        </td>
                </tr>
        </tbody>
</table>
<table style="font:13px Helvetica, sans-serif; border-radius:4px; -moz-border-radius:4px; -webkit-border-radius:4px; background-color:#fff; padding:8px; margin-bottom:6px; border:1px solid #adadad;" width="100%">
        <tbody>
                <tr>
                        <td><a href="https://ifp.nyu.edu/2026/journal-article-abstracts/cbm-70022-2/" style="font-family:Helvetica, sans-serif; letter-spacing:-1px;margin:0;padding:0 0 2px;font-weight: bold;font-size: 19px;line-height: 20px;color:#222;">Elderly Offenders With Suspected Neurocognitive Disorders: An Explorative Study</a>
                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; text-align:left;color:#999;font-size:11px;font-weight:bold;line-height:15px;">Feb 22nd 2026, 10:29</div>

                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; color:#494949;text-align:justify;font-size:13px;">
                        <p><h2>ABSTRACT</h2>
<h2>Background</h2>
<p>Life expectancy is increasing globally. A substantial expected rise in older age groups in the population is reflected in prisons, but focus on elderly offenders remains limited compared to other age groups. This is of concern, as cognitive impairments are often present among elderly offenders, possibly affecting their behaviour, criminal responsibility and responsiveness to treatment.</p>
<h2>Aims</h2>
<p>The objective of this study was to explore the associations between various cognitive variables, neurological diagnosis and different types of crime by offenders of 60 years or older.</p>
<h2>Methods</h2>
<p>In this retrospective records-based clinical study, we used the reports about adult defendants who underwent a full forensic psychiatric evaluation at the request of the court to assess criminal responsibility for serious crime. Individuals aged 60 and over were included, resulting in a sample of 81 persons, just seven of them women. A homogeneity analysis (HOMALS) was conducted to examine the possibility of classifying such people according to cognitive and offence status.</p>
<h2>Results</h2>
<p>Nearly two-thirds of these people under criminal charges had some evidence of cognitive impairment. Three main neurocognitive groups were apparent: those with clear cognitive deficiencies, and usually a clinical diagnosis of dementia, those with some cognitive impairment and those with equivocal or not cognitive impairment. The first group was older and most likely to have violence charge(s), the second to be characterised by both violent and sexual charge(s) and the third more various offending, albeit including violence.</p>
<h2>Conclusions</h2>
<p>This first study of detailed neurocognitive assessment of older people under trial for a serious criminal offence indicates that it is important for older people charged with offences to have sound cognitive assessment, in their interests, and for planning effective management of risk of any further offending. Future studies should investigate relationships between cognitive problems and type of crime in a larger and perhaps more varied group.</p>
<p><a href="https://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/cbm.70022?af=R" target="_blank">Read the full article ›</a></p>
<p>The post <a href="https://ifp.nyu.edu/2026/journal-article-abstracts/cbm-70022-2/">Elderly Offenders With Suspected Neurocognitive Disorders: An Explorative Study</a> was curated by <a href="https://ifp.nyu.edu">information for practice</a>.</p></p>
                        </div>

                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; font-size:13px; text-align: center; color: #666666; padding:4px; margin-bottom:2px;"></div>
                        </td>
                </tr>
        </tbody>
</table>
<table style="font:13px Helvetica, sans-serif; border-radius:4px; -moz-border-radius:4px; -webkit-border-radius:4px; background-color:#fff; padding:8px; margin-bottom:6px; border:1px solid #adadad;" width="100%">
        <tbody>
                <tr>
                        <td><a href="https://ifp.nyu.edu/2026/news/whats-behind-the-centrists-resistance-to-the-resistance-liberals/" style="font-family:Helvetica, sans-serif; letter-spacing:-1px;margin:0;padding:0 0 2px;font-weight: bold;font-size: 19px;line-height: 20px;color:#222;">What’s Behind the Centrists’ Resistance to the “Resistance Liberals”?</a>
                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; text-align:left;color:#999;font-size:11px;font-weight:bold;line-height:15px;">Feb 22nd 2026, 09:57</div>

                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; color:#494949;text-align:justify;font-size:13px;">
                        <p><p>Nate Silver… talked around the claim that resist libs were right. The whole thing just seemed to annoy him. He ultimately bypassed the question altogether. It was difficult for him to even understand us as he was “taking a more detached and analytical method”; whereas the liberal “approach might feel more emotionally right,” that didn’t make it correct. And there it is. Female-coded resistance liberalism is too emotional—Nate is riffing off a tweet calling us “hysterical pussy hats” — men like him and Matt are rational. I talk about this symbolic sexism a lot, but then it’s hard not to—it really is gender all the way down.</p>
<p>The post <a href="https://ifp.nyu.edu/2026/news/whats-behind-the-centrists-resistance-to-the-resistance-liberals/">What’s Behind the Centrists’ Resistance to the “Resistance Liberals”?</a> was curated by <a href="https://ifp.nyu.edu">information for practice</a>.</p></p>
                        </div>

                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; font-size:13px; text-align: center; color: #666666; padding:4px; margin-bottom:2px;"></div>
                        </td>
                </tr>
        </tbody>
</table>
<table style="font:13px Helvetica, sans-serif; border-radius:4px; -moz-border-radius:4px; -webkit-border-radius:4px; background-color:#fff; padding:8px; margin-bottom:6px; border:1px solid #adadad;" width="100%">
        <tbody>
                <tr>
                        <td><a href="https://ifp.nyu.edu/2026/journal-article-abstracts/15298868-2025-2571544/" style="font-family:Helvetica, sans-serif; letter-spacing:-1px;margin:0;padding:0 0 2px;font-weight: bold;font-size: 19px;line-height: 20px;color:#222;">They don’t understand us: implications of felt understanding for psychological well-being in diverse communities</a>
                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; text-align:left;color:#999;font-size:11px;font-weight:bold;line-height:15px;">Feb 22nd 2026, 09:42</div>

                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; color:#494949;text-align:justify;font-size:13px;">
                        <p><p>Volume 25, Issue 1, January 2026, Page 21-53<br>. </p>
<p><a href="https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/15298868.2025.2571544?ai=2by&mi=754lm4&af=R" target="_blank">Read the full article ›</a></p>
<p>The post <a href="https://ifp.nyu.edu/2026/journal-article-abstracts/15298868-2025-2571544/">They don’t understand us: implications of felt understanding for psychological well-being in diverse communities</a> was curated by <a href="https://ifp.nyu.edu">information for practice</a>.</p></p>
                        </div>

                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; font-size:13px; text-align: center; color: #666666; padding:4px; margin-bottom:2px;"></div>
                        </td>
                </tr>
        </tbody>
</table>
<table style="font:13px Helvetica, sans-serif; border-radius:4px; -moz-border-radius:4px; -webkit-border-radius:4px; background-color:#fff; padding:8px; margin-bottom:6px; border:1px solid #adadad;" width="100%">
        <tbody>
                <tr>
                        <td><a href="https://ifp.nyu.edu/2026/grey-literature/new-data-show-fewer-women-gave-birth-while-unmarried-in-the-past-decade/" style="font-family:Helvetica, sans-serif; letter-spacing:-1px;margin:0;padding:0 0 2px;font-weight: bold;font-size: 19px;line-height: 20px;color:#222;">New data show fewer women gave birth while unmarried in the past decade</a>
                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; text-align:left;color:#999;font-size:11px;font-weight:bold;line-height:15px;">Feb 22nd 2026, 09:39</div>

                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; color:#494949;text-align:justify;font-size:13px;">
                        <p><p>The post <a href="https://ifp.nyu.edu/2026/grey-literature/new-data-show-fewer-women-gave-birth-while-unmarried-in-the-past-decade/">New data show fewer women gave birth while unmarried in the past decade</a> was curated by <a href="https://ifp.nyu.edu">information for practice</a>.</p></p>
                        </div>

                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; font-size:13px; text-align: center; color: #666666; padding:4px; margin-bottom:2px;"></div>
                        </td>
                </tr>
        </tbody>
</table>
<table style="font:13px Helvetica, sans-serif; border-radius:4px; -moz-border-radius:4px; -webkit-border-radius:4px; background-color:#fff; padding:8px; margin-bottom:6px; border:1px solid #adadad;" width="100%">
        <tbody>
                <tr>
                        <td><a href="https://ifp.nyu.edu/2026/grey-literature/census-bureau-data-show-large-gains-in-educational-attainment-in-metropolitan-and-micropolitan-statistical-areas-2/" style="font-family:Helvetica, sans-serif; letter-spacing:-1px;margin:0;padding:0 0 2px;font-weight: bold;font-size: 19px;line-height: 20px;color:#222;">Census Bureau Data Show Large Gains in Educational Attainment in Metropolitan and Micropolitan Statistical Areas</a>
                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; text-align:left;color:#999;font-size:11px;font-weight:bold;line-height:15px;">Feb 22nd 2026, 09:29</div>

                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; color:#494949;text-align:justify;font-size:13px;">
                        <p><p>The post <a href="https://ifp.nyu.edu/2026/grey-literature/census-bureau-data-show-large-gains-in-educational-attainment-in-metropolitan-and-micropolitan-statistical-areas-2/">Census Bureau Data Show Large Gains in Educational Attainment in Metropolitan and Micropolitan Statistical Areas</a> was curated by <a href="https://ifp.nyu.edu">information for practice</a>.</p></p>
                        </div>

                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; font-size:13px; text-align: center; color: #666666; padding:4px; margin-bottom:2px;"></div>
                        </td>
                </tr>
        </tbody>
</table>
<table style="font:13px Helvetica, sans-serif; border-radius:4px; -moz-border-radius:4px; -webkit-border-radius:4px; background-color:#fff; padding:8px; margin-bottom:6px; border:1px solid #adadad;" width="100%">
        <tbody>
                <tr>
                        <td><a href="https://ifp.nyu.edu/2026/grey-literature/can-we-really-be-fit-for-the-future-without-physical-activity/" style="font-family:Helvetica, sans-serif; letter-spacing:-1px;margin:0;padding:0 0 2px;font-weight: bold;font-size: 19px;line-height: 20px;color:#222;">Can we really be ‘fit for the future’ without physical activity?</a>
                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; text-align:left;color:#999;font-size:11px;font-weight:bold;line-height:15px;">Feb 22nd 2026, 09:09</div>

                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; color:#494949;text-align:justify;font-size:13px;">
                        <p><p>The post <a href="https://ifp.nyu.edu/2026/grey-literature/can-we-really-be-fit-for-the-future-without-physical-activity/">Can we really be ‘fit for the future’ without physical activity?</a> was curated by <a href="https://ifp.nyu.edu">information for practice</a>.</p></p>
                        </div>

                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; font-size:13px; text-align: center; color: #666666; padding:4px; margin-bottom:2px;"></div>
                        </td>
                </tr>
        </tbody>
</table>
<table style="font:13px Helvetica, sans-serif; border-radius:4px; -moz-border-radius:4px; -webkit-border-radius:4px; background-color:#fff; padding:8px; margin-bottom:6px; border:1px solid #adadad;" width="100%">
        <tbody>
                <tr>
                        <td><a href="https://ifp.nyu.edu/2026/journal-article-abstracts/bjc-70033/" style="font-family:Helvetica, sans-serif; letter-spacing:-1px;margin:0;padding:0 0 2px;font-weight: bold;font-size: 19px;line-height: 20px;color:#222;">Parents’ experiences in accessing services for their autistic children in the United Kingdom: A meta‐synthesis</a>
                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; text-align:left;color:#999;font-size:11px;font-weight:bold;line-height:15px;">Feb 22nd 2026, 08:38</div>

                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; color:#494949;text-align:justify;font-size:13px;">
                        <p><h2>Abstract</h2>
<h2>Background</h2>
<p>Parents of autistic children support their children through additional challenges, often experiencing adversity as a result. Such parents report high support needs, yet service provision is often limited. Services often support children through providing various psychological interventions to parents. Quantitative evidence for such interventions is mixed and qualitative evidence is sparse. This review therefore aimed to synthesise the perspectives of UK parents regarding interventions for their autistic child.</p>
<h2>Method</h2>
<p>The databases Scopus, Embase, Medline, PubMed, PsycInfo, CINAHL, Web of Science and ASSIA were searched in February 2025. Inclusion criteria constituted qualitative articles published in English from 2004 onwards exploring UK parents’ perspectives of interventions aimed at supporting autistic children. Articles were evaluated using Standard Quality Assessment Criteria. Thematic meta-synthesis was conducted.</p>
<h2>Results</h2>
<p>Fourteen papers were identified: eight high-quality, one medium-quality, and four low-quality. Interventions were psychoeducational behavioural, communication-based, sensory-related or mental-health based in nature. Themes included change, relationship with help, parents’ need to process and solidarity.</p>
<h2>Conclusions</h2>
<p>Facilitators of positive change included learning, empowerment, structure and rigour, while barriers included delivery issues and unhelpful information. Parents reported finding solidarity amongst similar parents helpful. Reflective space was deemed useful in facilitating new understanding of autistic lives. Methodological quality varied, with more reflexive and theoretically grounded research encouraged. Future research should also consider implementing embedding processes into qualitative designs.</p>
<p><a href="https://bpspsychub.onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/bjc.70033?af=R" target="_blank">Read the full article ›</a></p>
<p>The post <a href="https://ifp.nyu.edu/2026/journal-article-abstracts/bjc-70033/">Parents’ experiences in accessing services for their autistic children in the United Kingdom: A meta‐synthesis</a> was curated by <a href="https://ifp.nyu.edu">information for practice</a>.</p></p>
                        </div>

                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; font-size:13px; text-align: center; color: #666666; padding:4px; margin-bottom:2px;"></div>
                        </td>
                </tr>
        </tbody>
</table>
<table style="font:13px Helvetica, sans-serif; border-radius:4px; -moz-border-radius:4px; -webkit-border-radius:4px; background-color:#fff; padding:8px; margin-bottom:6px; border:1px solid #adadad;" width="100%">
        <tbody>
                <tr>
                        <td><a href="https://ifp.nyu.edu/2026/journal-article-abstracts/1468-4446-70075/" style="font-family:Helvetica, sans-serif; letter-spacing:-1px;margin:0;padding:0 0 2px;font-weight: bold;font-size: 19px;line-height: 20px;color:#222;">Gateways, Funnels, and Stackers: How People Hide Property Ownership Through Offshore Structures</a>
                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; text-align:left;color:#999;font-size:11px;font-weight:bold;line-height:15px;">Feb 22nd 2026, 08:12</div>

                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; color:#494949;text-align:justify;font-size:13px;">
                        <p><h2>ABSTRACT</h2>
<p>How do wealthy individuals use offshore financial structures like shell companies to protect personal assets? And how is such offshore wealth structuring itself variably organized? Moving beyond conceptualizations of offshore as concerning only individual tax havens, this article investigates offshore wealth structuring as a fundamentally relational practice to supply the first systematic image of the patterns between two key layers of offshore structures within a specific asset class. We analyze the overseas entities that hold expensive residential properties in the UK to make three contributions to debates around offshore. First, we identify a specific regional offshore circuit in its flows and magnitude by isolating two key layers, namely the <i>entry layer</i>, which is used to connect into the UK property market, and the <i>action layer</i>, which is used for the actual or projected appearance of managing the offshore structure. We next examine the interstices between these layers to reveal three patterns of offshore formations. These we term <i>global funnel</i>, <i>selective gateway</i>, and <i>self-stacker</i>, and we discuss their implications. Finally, we offer indirect evidence of which jurisdictions people are more likely to choose for “brass plate” incorporation and which they employ for more complicated structuring, either in actuality or in appearance, which has implications for policymaking. By identifying significant variation in the interstitial patterns between jurisdictions, we not only pinpoint which jurisdictions are used in relation to others and to what extent, but also provide indirect evidence of how they are used differently and discuss why. Our findings supply a pioneering analysis of the scope, scale, and interstitial formations of the offshore structures that wealthy individuals use to hold personal property.</p>
<p><a href="https://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/1468-4446.70075?af=R" target="_blank">Read the full article ›</a></p>
<p>The post <a href="https://ifp.nyu.edu/2026/journal-article-abstracts/1468-4446-70075/">Gateways, Funnels, and Stackers: How People Hide Property Ownership Through Offshore Structures</a> was curated by <a href="https://ifp.nyu.edu">information for practice</a>.</p></p>
                        </div>

                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; font-size:13px; text-align: center; color: #666666; padding:4px; margin-bottom:2px;"></div>
                        </td>
                </tr>
        </tbody>
</table>
<table style="font:13px Helvetica, sans-serif; border-radius:4px; -moz-border-radius:4px; -webkit-border-radius:4px; background-color:#fff; padding:8px; margin-bottom:6px; border:1px solid #adadad;" width="100%">
        <tbody>
                <tr>
                        <td><a href="https://ifp.nyu.edu/2026/journal-article-abstracts/cfs-70120/" style="font-family:Helvetica, sans-serif; letter-spacing:-1px;margin:0;padding:0 0 2px;font-weight: bold;font-size: 19px;line-height: 20px;color:#222;">Disrupting Child Sexual Exploitation: A Cautionary Tale</a>
                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; text-align:left;color:#999;font-size:11px;font-weight:bold;line-height:15px;">Feb 22nd 2026, 07:37</div>

                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; color:#494949;text-align:justify;font-size:13px;">
                        <p><h2>ABSTRACT</h2>
<p>Child sexual exploitation (CSE) is a problem growing exponentially, especially for children living in residential out-of-home care, a disproportionate number who are Aboriginal and/or Torres Strait Islander. Practitioners supporting sexually exploited children are ideally placed to provide insight into promising ways to exit the abuse. This study aimed to develop a model for exiting children living in residential care from CSE, guided by the research question: <i>How does practice experience inform the development of a model to exit children from CSE?</i> Individual interviews with 24 workers from five community service organizations, and five child protection workers, along with two additional focus groups with residential care staff were undertaken in 2024. The inductive analysis revealed a ‘constructed composite’: a CSE Exit model. There are five components: (1) child at the centre, (2) therapeutic work with the child, (3) soft disruption, (4) hard disruption and (5) exit from sexual exploitation. The model is framed by four enablers: authorizing environment, information sharing and multiagency work, coordination by expert CSE practitioners and knowledgeable workforce. A ‘cautionary tale’ emerged about the importance of doing therapeutic, culturally responsive work with a child before attempting hard disruption, otherwise further distress and trauma may result.</p>
<p><a href="https://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/cfs.70120?af=R" target="_blank">Read the full article ›</a></p>
<p>The post <a href="https://ifp.nyu.edu/2026/journal-article-abstracts/cfs-70120/">Disrupting Child Sexual Exploitation: A Cautionary Tale</a> was curated by <a href="https://ifp.nyu.edu">information for practice</a>.</p></p>
                        </div>

                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; font-size:13px; text-align: center; color: #666666; padding:4px; margin-bottom:2px;"></div>
                        </td>
                </tr>
        </tbody>
</table>
<table style="font:13px Helvetica, sans-serif; border-radius:4px; -moz-border-radius:4px; -webkit-border-radius:4px; background-color:#fff; padding:8px; margin-bottom:6px; border:1px solid #adadad;" width="100%">
        <tbody>
                <tr>
                        <td><a href="https://ifp.nyu.edu/2026/journal-article-abstracts/capr-70059/" style="font-family:Helvetica, sans-serif; letter-spacing:-1px;margin:0;padding:0 0 2px;font-weight: bold;font-size: 19px;line-height: 20px;color:#222;">Processes of Sharing and Relating of Women With Multiple Sclerosis Through a Group Psychological Intervention: A Longitudinal Qualitative Study</a>
                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; text-align:left;color:#999;font-size:11px;font-weight:bold;line-height:15px;">Feb 22nd 2026, 07:02</div>

                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; color:#494949;text-align:justify;font-size:13px;">
                        <p><h2>ABSTRACT</h2>
<h2>Purpose</h2>
<p>Relationships are important for people with Multiple Sclerosis (MS). Social support contributes to well-being, and psychological group interventions show positive findings on quality of life, coping, and self-efficacy. The current article aims to report sharing and relating processes in an online group integrative psychological intervention named MyMS-Ally that contributed to positive change in five women with MS who participated in the study.</p>
<h2>Methods</h2>
<p>This study followed the principles of Longitudinal Interpretative Phenomenological Analysis (LIPA). Five women living with MS participated in an 8-week online integrative psychological intervention group. Qualitative data were collected at three different time points: before the start of the intervention, post-intervention, and at the 3-month follow-up. The findings presented here are part of a mixed-method feasibility and acceptability study for the MyMS-Ally intervention.</p>
<h2>Results</h2>
<p>The longitudinal group experiential theme ‘transitioning from concealing MS to embracing its relational effect’ was developed to capture the changes participants experienced in their relationships with people with and without MS following their engagement with the MyMS-Ally intervention. From the point of hiding their symptoms and needs, they became more open to communication in their relationships. The temporal changes of the five participants were grouped under the three time points.</p>
<h2>Discussion</h2>
<p>The findings demonstrate the pathways participants went through towards sharing and relating with their MS and the group processes they found most impactful. Processes were deemed more important than the psychological techniques employed during the intervention. Implications for the development of group psychological interventions for people living with MS and their evaluations are also discussed.</p>
<p><a href="https://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/capr.70059?af=R" target="_blank">Read the full article ›</a></p>
<p>The post <a href="https://ifp.nyu.edu/2026/journal-article-abstracts/capr-70059/">Processes of Sharing and Relating of Women With Multiple Sclerosis Through a Group Psychological Intervention: A Longitudinal Qualitative Study</a> was curated by <a href="https://ifp.nyu.edu">information for practice</a>.</p></p>
                        </div>

                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; font-size:13px; text-align: center; color: #666666; padding:4px; margin-bottom:2px;"></div>
                        </td>
                </tr>
        </tbody>
</table>
<table style="font:13px Helvetica, sans-serif; border-radius:4px; -moz-border-radius:4px; -webkit-border-radius:4px; background-color:#fff; padding:8px; margin-bottom:6px; border:1px solid #adadad;" width="100%">
        <tbody>
                <tr>
                        <td><a href="https://ifp.nyu.edu/2026/journal-article-abstracts/bjp-70012/" style="font-family:Helvetica, sans-serif; letter-spacing:-1px;margin:0;padding:0 0 2px;font-weight: bold;font-size: 19px;line-height: 20px;color:#222;">Use and characterization of personal psychotherapy by psychiatrists: Findings from a questionnaire survey in a sample of consultant and trainee psychiatrists in Ireland</a>
                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; text-align:left;color:#999;font-size:11px;font-weight:bold;line-height:15px;">Feb 22nd 2026, 06:47</div>

                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; color:#494949;text-align:justify;font-size:13px;">
                        <p><h2>Abstract</h2>
<p>Existing research suggests that personal therapy positively contributes to the continued personal well-being and ongoing professional development of mental health professionals, including psychiatrists. The aim of this research is to examine the use and characterization of personal therapy by consultant and trainee psychiatrists based in Ireland. This included an examination of participants who reported delivering psychotherapeutic interventions and their confidence in these skills. An anonymous survey was designed based on two existing questionnaires used in previous studies. Various recruitment strategies were employed to maximize response. A total of 139 psychiatrists responded to the survey; 44.6% reported having engaged in personal therapy at some point in their lives. Most respondents described their psychotherapy as short-term, supportive and once weekly. Burnout was listed among the top reasons for seeking therapy. By providing new insights into the status of psychotherapy within contemporary psychiatric practice, this study could thus be of interest to psychiatric educators and curriculum developers. For people who present to psychiatric services, psychotherapy still has a critical role in the treatment of mental distress. Psychiatrists therefore need sufficient exposure to and experience of the differing psychotherapy modalities to confidently treat or appropriately refer their patients. Concerningly, only a minority of the participants in this research had confidence in their psychotherapeutic technique, and many indicated only seeking personal psychotherapy when they had reached a crisis of burnout.</p>
<p><a href="https://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/bjp.70012?af=R" target="_blank">Read the full article ›</a></p>
<p>The post <a href="https://ifp.nyu.edu/2026/journal-article-abstracts/bjp-70012/">Use and characterization of personal psychotherapy by psychiatrists: Findings from a questionnaire survey in a sample of consultant and trainee psychiatrists in Ireland</a> was curated by <a href="https://ifp.nyu.edu">information for practice</a>.</p></p>
                        </div>

                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; font-size:13px; text-align: center; color: #666666; padding:4px; margin-bottom:2px;"></div>
                        </td>
                </tr>
        </tbody>
</table>
<table style="font:13px Helvetica, sans-serif; border-radius:4px; -moz-border-radius:4px; -webkit-border-radius:4px; background-color:#fff; padding:8px; margin-bottom:6px; border:1px solid #adadad;" width="100%">
        <tbody>
                <tr>
                        <td><a href="https://ifp.nyu.edu/2026/news/how-ai-destroys-institutions/" style="font-family:Helvetica, sans-serif; letter-spacing:-1px;margin:0;padding:0 0 2px;font-weight: bold;font-size: 19px;line-height: 20px;color:#222;">How AI Destroys Institutions</a>
                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; text-align:left;color:#999;font-size:11px;font-weight:bold;line-height:15px;">Feb 22nd 2026, 06:21</div>

                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; color:#494949;text-align:justify;font-size:13px;">
                        <p><p>In this article, we hope to convince you of one simple and urgent point: the current design of artificial intelligence systems facilitates the degradation and destruction of our critical civic institutions. Even if predictive and generative AI systems are not directly used to eradicate these institutions, AI systems, by their nature, weaken the institutions to the point of enfeeblement. To clarify, we are not arguing that AI is a neutral or general-purpose tool that can be used to destroy these institutions. Rather, we are arguing that AI’s current core functionality—that is, when used according to its design—will progressively exact a toll upon the institutions that support modern democratic life. The more AI is deployed in our existing economic and social systems, the more the institutions will become ossified and delegitimized. Regardless of whether tech companies intend this destruction, the key attributes of AI systems are anathema to the kind of cooperation, transparency, accountability, and evolution that give vital institutions their purpose and sustainability. <strong>In short, AI systems are a death sentence for civic institutions, and we should treat them as such.</strong></p>
<p>The post <a href="https://ifp.nyu.edu/2026/news/how-ai-destroys-institutions/">How AI Destroys Institutions</a> was curated by <a href="https://ifp.nyu.edu">information for practice</a>.</p></p>
                        </div>

                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; font-size:13px; text-align: center; color: #666666; padding:4px; margin-bottom:2px;"></div>
                        </td>
                </tr>
        </tbody>
</table>
<table style="font:13px Helvetica, sans-serif; border-radius:4px; -moz-border-radius:4px; -webkit-border-radius:4px; background-color:#fff; padding:8px; margin-bottom:6px; border:1px solid #adadad;" width="100%">
        <tbody>
                <tr>
                        <td><a href="https://ifp.nyu.edu/2026/open-access-journal-articles/s12888-026-07812-9/" style="font-family:Helvetica, sans-serif; letter-spacing:-1px;margin:0;padding:0 0 2px;font-weight: bold;font-size: 19px;line-height: 20px;color:#222;">Feasibility and acceptability of systematic screening for depression among people with HIV in Senegal: a qualitative study among various stakeholders</a>
                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; text-align:left;color:#999;font-size:11px;font-weight:bold;line-height:15px;">Feb 22nd 2026, 05:47</div>

                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; color:#494949;text-align:justify;font-size:13px;">
                        <p><p><a href="https://link.springer.com/article/10.1186/s12888-026-07812-9?error=cookies_not_supported&code=8818318e-10b8-4e99-a712-c2bcf5c2cfcc" target="_blank">Read the full article ›</a></p>
<p>The post <a href="https://ifp.nyu.edu/2026/open-access-journal-articles/s12888-026-07812-9/">Feasibility and acceptability of systematic screening for depression among people with HIV in Senegal: a qualitative study among various stakeholders</a> was curated by <a href="https://ifp.nyu.edu">information for practice</a>.</p></p>
                        </div>

                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; font-size:13px; text-align: center; color: #666666; padding:4px; margin-bottom:2px;"></div>
                        </td>
                </tr>
        </tbody>
</table>
<table style="font:13px Helvetica, sans-serif; border-radius:4px; -moz-border-radius:4px; -webkit-border-radius:4px; background-color:#fff; padding:8px; margin-bottom:6px; border:1px solid #adadad;" width="100%">
        <tbody>
                <tr>
                        <td><a href="https://ifp.nyu.edu/2026/journal-article-abstracts/15332985-2025-2522730/" style="font-family:Helvetica, sans-serif; letter-spacing:-1px;margin:0;padding:0 0 2px;font-weight: bold;font-size: 19px;line-height: 20px;color:#222;">Conditions for implementing shared decision making (SDM) in coordinated individual care planning (CIP) in Sweden through the lens of normalization process theory: a prospective study</a>
                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; text-align:left;color:#999;font-size:11px;font-weight:bold;line-height:15px;">Feb 22nd 2026, 05:37</div>

                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; color:#494949;text-align:justify;font-size:13px;">
                        <p><p>Volume 24, Issue 1, January-February 2026, Page 17-40<br>. </p>
<p><a href="https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/15332985.2025.2522730?ai=1eb&mi=754lm4&af=R" target="_blank">Read the full article ›</a></p>
<p>The post <a href="https://ifp.nyu.edu/2026/journal-article-abstracts/15332985-2025-2522730/">Conditions for implementing shared decision making (SDM) in coordinated individual care planning (CIP) in Sweden through the lens of normalization process theory: a prospective study</a> was curated by <a href="https://ifp.nyu.edu">information for practice</a>.</p></p>
                        </div>

                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; font-size:13px; text-align: center; color: #666666; padding:4px; margin-bottom:2px;"></div>
                        </td>
                </tr>
        </tbody>
</table>
<table style="font:13px Helvetica, sans-serif; border-radius:4px; -moz-border-radius:4px; -webkit-border-radius:4px; background-color:#fff; padding:8px; margin-bottom:6px; border:1px solid #adadad;" width="100%">
        <tbody>
                <tr>
                        <td><a href="https://ifp.nyu.edu/2026/journal-article-abstracts/imig-70131/" style="font-family:Helvetica, sans-serif; letter-spacing:-1px;margin:0;padding:0 0 2px;font-weight: bold;font-size: 19px;line-height: 20px;color:#222;">Labour Migration at the Crossroads: Politicisation and Segmented Governance in Croatia</a>
                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; text-align:left;color:#999;font-size:11px;font-weight:bold;line-height:15px;">Feb 22nd 2026, 04:37</div>

                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; color:#494949;text-align:justify;font-size:13px;">
                        <p><h2>ABSTRACT</h2>
<p>This article examines how labour migration is governed and politicised in Croatia, a post-socialist EU member state undergoing a rapid transition from emigration to immigration. Drawing on policy analysis, party manifestos, and media sources, it traces Croatia’s shift toward liberalised recruitment of third-country nationals amidst labour shortages and demographic decline. At the same time, migration has become increasingly politicised, particularly during the 2024 national elections. The article introduces the concept of segmented migration governance to capture this dual logic: while policy frameworks have liberalised to meet market needs, institutional oversight remains weak, integration underdeveloped, and political narratives fragmented. Technocratic depoliticisation by the ruling centre-right coexists with cultural threat narratives from far-right actors, generating a stratified political field. By situating Croatia within broader debates on migration governance, populism, and post-socialist transitions, the article highlights the need to better understand how labour migration regimes are shaped by institutional legacies, elite strategies, and regional political economies. The analysis concludes by recommending stronger oversight of recruitment agencies, enhanced labour protections, and more inclusive integration policies to ensure the long-term sustainability and legitimacy of Croatia’s migration model.</p>
<p><a href="https://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/imig.70131?af=R" target="_blank">Read the full article ›</a></p>
<p>The post <a href="https://ifp.nyu.edu/2026/journal-article-abstracts/imig-70131/">Labour Migration at the Crossroads: Politicisation and Segmented Governance in Croatia</a> was curated by <a href="https://ifp.nyu.edu">information for practice</a>.</p></p>
                        </div>

                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; font-size:13px; text-align: center; color: #666666; padding:4px; margin-bottom:2px;"></div>
                        </td>
                </tr>
        </tbody>
</table>
<table style="font:13px Helvetica, sans-serif; border-radius:4px; -moz-border-radius:4px; -webkit-border-radius:4px; background-color:#fff; padding:8px; margin-bottom:6px; border:1px solid #adadad;" width="100%">
        <tbody>
                <tr>
                        <td><a href="https://ifp.nyu.edu/2026/news/sugary-drinks-linked-to-rising-anxiety-in-teens/" style="font-family:Helvetica, sans-serif; letter-spacing:-1px;margin:0;padding:0 0 2px;font-weight: bold;font-size: 19px;line-height: 20px;color:#222;">Sugary drinks linked to rising anxiety in teens</a>
                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; text-align:left;color:#999;font-size:11px;font-weight:bold;line-height:15px;">Feb 22nd 2026, 04:32</div>

                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; color:#494949;text-align:justify;font-size:13px;">
                        <p><p>“With increasing concern about adolescent nutrition, most public health initiatives have emphasized the physical consequences of poor dietary habits, such as obesity and type-2 diabetes,” said Dr. Chloe Casey, Lecturer in Nutrition and co-author of the study. “However, the mental health implications of diet have been underexplored by comparison, particularly for drinks that are energy dense but low in nutrients,” she added.</p>
<p>The post <a href="https://ifp.nyu.edu/2026/news/sugary-drinks-linked-to-rising-anxiety-in-teens/">Sugary drinks linked to rising anxiety in teens</a> was curated by <a href="https://ifp.nyu.edu">information for practice</a>.</p></p>
                        </div>

                        <div style="font-family:Helvetica, sans-serif; font-size:13px; text-align: center; color: #666666; padding:4px; margin-bottom:2px;"></div>
                        </td>
                </tr>
        </tbody>
</table>
<p><strong>Forwarded by:<br />
Michael Reeder LCPC<br />
Baltimore, MD</strong></p>

<p><strong>This information is taken from free public RSS feeds published by each organization for the purpose of public distribution. Readers are linked back to the article content on each organization's website. This email is an unaffiliated unofficial redistribution of this freely provided content from the publishers. </strong></p>

<p> </p>

<p><s><small><a href="#" style="color:#ffffff;"><a href='https://blogtrottr.com/unsubscribe/565/p59vTl'>unsubscribe from this feed</a></a></small></s></p>